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6、培养幼儿安慰行为的策略有
A.为幼儿树立良好的榜样
B.及时强化幼儿的安慰行为
C.同理技巧训练
D.了解陪伴的意义
参考答案和解析
为幼儿树立良好的榜样;及时强化幼儿的安慰行为;同理技巧训练;了解陪伴的意义
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考题
单选题下列关于幼儿亲社会行为的表述哪个是不正确的()A
幼儿出生的第二年初,当人表现难过时,会为对方提供拥抱或轻轻拍打的安慰B
幼儿在3-6岁阶段开始出现帮助行为C
在幼儿12-18个月之间,开始逐渐对别人的痛苦表情表现关注D
24个月的同龄伙伴间已经能够相互协调行动,以达到目标了
考题
单选题教师在组织幼儿观察蝌蚪的教学活动中,指导幼儿自己制作小蝌蚪的头饰,主要是为了()。A
培养幼儿的行为习惯B
培养幼儿语言交往的能力C
培养幼儿良好的学习习惯D
培养幼儿初步的动手能力
考题
问答题在幼儿的日常生活中,教师如何培养幼儿安全行为习惯。
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