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兴奋过程加强它周围的抑制过程称为相互负诱导。()

参考答案

参考解析
解析：
更多 “兴奋过程加强它周围的抑制过程称为相互负诱导。()” 相关考题
考题 尽管随着年龄增长,抑制过程不断加强,但总的来说,幼儿期兴奋过程和抑制过程的发展还是不平衡的,兴奋过程仍占优势。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 兴奋过程导致或加强抑制过程称为() A.负诱导B.正诱导C.抑制D.强化
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考题 兴奋过程导致或加强抑制过程称正诱导。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 兴奋和抑制的相互作用所发生的相互诱导包括（ ）。A．正诱导和负诱导B．同时性诱导和相继性诱导C．扩散诱导和集中诱导D．超限性诱导和保护性诱导
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考题 巴甫洛夫所说的动力定型是指（ ）。A．兴奋和抑制的相互诱导的过程B．一种神经过程引起另一种神经过程的现象C．强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象D．大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统
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考题 巴甫洛夫所说的动力定型是指()。A:兴奋和抑制的相互诱导的过程B:一种神经过程引起另一种神经过程的现象C:强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象D:大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统
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考题 大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（ ） A.正诱导 B.负诱导 C.扩散与集中 D.相互诱导
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考题 兴奋和抑制两种神经过程相互联系、相互作用，当一种神经过程进行时引起另一种神经过程的出现，称为（　　） A.分化 B.扩散 C.相互诱导 D.泛化
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考题 大脑皮层上的兴奋和抑制的相互诱导服从于（）原则。
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考题 高级神经活动的基本过程是（）. A、兴奋与抑制过程B、兴奋过程C、抑制过程D、兴奋与诱导过程
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考题 学前儿童大脑皮质活动特点有（）A、兴奋过程强于抑制过程B、大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整C、抑制过程先随年龄增长加强D、兴奋和抑制随年龄增长同步加强
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考题 高级神经活动的基本过程是（）A、兴奋和抑制B、扩散和集中C、相互诱导D、兴奋和传导
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考题 高级神经活动的基本过程有：（）。A、兴奋和抑制B、集中、扩散与相互诱导C、条件与无条件反射D、第一与第二信号系统
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考题 高级神经活动中，由抑制引起或者加强兴奋的过程叫（）。A、正诱导B、负诱导C、集中D、扩散
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考题 神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。
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考题 动力定型是指（）。A、大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统；B、兴奋和抑制的相互诱导；C、一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象；D、强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象。
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考题 兴奋过程加强它周围的抑制过程称为相继负负导。
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考题 大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A、正诱导B、负诱导C、扩散与集中D、相互诱导
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考题 在形成运动技能的分化阶段时，大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制过程逐渐集中，内抑制过程加强。
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考题 意愈集中，大脑皮层相应区域的（）愈强。A、正诱导B、负诱导C、优势兴奋D、抑制状态
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考题 单选题大脑皮质的兴奋一抑制的特点及相互作用包括（）A 扩散B 集中C 正诱导D 负诱导E 以上都是
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考题 单选题大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A 正诱导B 负诱导C 扩散与集中D 相互诱导
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考题 单选题高级神经活动的基本过程是（）A 兴奋和抑制B 扩散和集中C 相互诱导D 兴奋和传导
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考题 多选题学前儿童大脑皮质活动特点有（）A兴奋过程强于抑制过程B大脑皮质神经细胞需要较长时间的睡眠来休整C抑制过程先随年龄增长加强D兴奋和抑制随年龄增长同步加强
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考题 判断题兴奋过程加强它周围的抑制过程称为相继负负导。A 对B 错
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考题 单选题高级神经活动的基本过程是（）.A 兴奋与抑制过程B 兴奋过程C 抑制过程D 兴奋与诱导过程
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考题 判断题神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。A 对B 错
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