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2.我们常说的“三好学生”是指————等几方面都得到发展的学生。 () A 德育、智育、美育 B 德育、智育、体育 C 智育、美育、体育 D 智育、体育、劳育

A.A

B.B

C.C

D.D


参考答案和解析
德育、智育、体育
更多 “2.我们常说的“三好学生”是指————等几方面都得到发展的学生。 () A 德育、智育、美育 B 德育、智育、体育 C 智育、美育、体育 D 智育、体育、劳育A.AB.BC.CD.D” 相关考题
考题 教会学生做人属于( )A.德育B.智育C.体育D.美育

考题 全面发展教育的重要组成部分是(  ) A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育 B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育 C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育 D.道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

考题 当前我国全面发展教育的组成部分( )。 A.德育、智育、体育 B.德育、智育、体育、美育 C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育 D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

考题 亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分,其中,非理性部分又包括植物的 灵魂和动物的灵魂。以这三种灵魂为人性论基础的教育是( ) A.体育、德育、智育 B.体育、智育、美育 C.体育、德育、美育 D.智育、德育、美育

考题 根据亚里士多德的教育作用论,对“四育”排序 正确的是( ) A.智育、德育、美育、体育 B.德育、智育、美育、体育 C.美育、德育、体育、智育 D.体育、德育、智育、美育

考题 学校体育是学校教育的重要组成部分,它与(  )紧密结合,肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。A.体育、美育 B.德育、体育 C.德育、智育 D.美育、智育

考题 简述美育与德育、智育、体育之间的关系。

考题 “寓教于乐”的原则实际上就是强调()A美育和智育的统一B美育和体育的统一C德育和智育的统一D美育和德育的统一

考题 亚里士多德的和谐教育理论认为,教育应该遵循()的顺序进行。A德育、智育、体育B体育、德育、智育C智育、德育、体育D体育、智育、德育

考题 全面发展教育的重要组成部分包括()A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

考题 如何认识体育,智育,德育,美育之间的关系?

考题 向学生传授科学知识、训练技能、发展能力的教育,叫做()A、德育B、智育C、体育D、美育

考题 在幼儿园教育中,体育、智育、德育和美育四者的关系是?()A、四育中智育最重要B、体育重要,美育不重要C、四育可以相互替代D、四育是统一的整体,不可分割

考题 为中小学生全面发展定向的是()。A、德育B、智育C、体育D、美育

考题 德育是通过()、()、()等三个方面来促进智育、体育美育的。

考题 学前儿童()是实施各育的物质基础。A、体育B、智育C、德育D、美育

考题 学前儿童()是实施各育的知识和智力基础。A、体育B、智育C、德育D、美育

考题 我国的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育三方面得到全面的发展。其中什么包含着提高学生健康水平的教育作用()A、德育B、智育C、体育D、美育

考题 全面发展教育的灵魂是()。A、德育B、智育C、美育D、体育

考题 教会学生做人属于()。A、德育B、智育C、体育D、美育

考题 幼儿全面发展教育包括体育、智育、德育和美育四个方面,其中智育是儿童全面教育发展的基础。

考题 育好人是教师的天职所在。所谓育人包括()等方面。A、美育B、智育C、体育D、德育

考题 夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面()A、胎教、体育、美育、德育B、胎教、美育、智育、德育C、胎教、体育、智育、德育D、胎教、体育、智育、美育

考题 单选题教会学生做人属于()。A 德育B 智育C 体育D 美育

考题 单选题学前儿童()是实施各育的催化剂。A 体育B 智育C 美育D 德育

考题 单选题夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面()A 胎教、体育、美育、德育B 胎教、美育、智育、德育C 胎教、体育、智育、德育D 胎教、体育、智育、美育

考题 单选题全面发展教育的重要组成部分包括()A 教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B 思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C 德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D 道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

考题 单选题我国的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育三方面得到全面的发展。其中什么包含着提高学生健康水平的教育作用()A 德育B 智育C 体育D 美育