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1、请客有四个层次，其中第三个层次是（）。

A．吃饱

B．吃特色

C．吃环境

D．吃文化

参考答案和解析
C
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考题 沟通有四个层次，其中第二个层次是什么？
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考题 为了保证培训需求预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行，第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）A、战术层次B、战略层次C、集体层次D、企业层次
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考题 单选题一个商品流通企业的战略分为三个层次，其中处于第三个层次的战略是（ ）。A 公司战略B 竞争战略C 职能战略D 经营战略
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考题 单选题请客有四个层次，其中第三个层次是：（）A 吃饱B 吃特色C 吃环境D 吃文化
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考题 单选题一般说来，人际交往可分为四个层次，其中第三个层次的交往是（）。A 思想交往B 感情交往C 礼仪交往D 功利交往
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考题 单选题教师的终身发展有四个层次，其中，能够研究教学，追求教师在教学工作中个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次？（　　）A 最高层次B 较高层次C 合格层次D 较低层次
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考题 单选题为了保证培训需求预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行，第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）A 战术层次B 战略层次C 集体层次D 企业层次
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考题 单选题为了保证培训需求预测和预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行。第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）。A 战术层次B 战略层次C 集体层次D 企业层次
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考题 单选题教师的终身发展有四个层次。其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，并能在学生的成长中求得自我发展，这属于()。A 较低层次B 合格层次C 较高层次D 最高层次
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考题 单选题一些人对权力、地位的追求，是需求层次理论中的（　　）。A 第二个层次的需求B 第三个层次的需求C 第四个层次的需求D 第五个层次的需求
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考题 单选题教师的终身发展有四个层次，其中，“追求自我超越，致力于终身学习，创造自己的教学成绩和构建理论研究特色”属于哪个层次？()A 最高层次B 较高层次C 合格层次D 较低层次
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考题 填空题学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次，其中第四个层次是（）
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