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线条是儿童画中的最基本成分,幼儿初入同时,就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。

A

B


参考答案

参考解析
更多 “线条是儿童画中的最基本成分,幼儿初入同时,就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。A对B错” 相关考题
考题 在幼儿的绘画中,起初的圆形涂鸦线条被儿童用来代表任何一样事物。() 此题为判断题(对,错)。

考题 线条是儿童画中的最基本成分,幼儿初入园时,就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 线条是中小班儿童画中最基本的成分。 ( )

考题 学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握,它们是将幼儿()的学习与幼儿自己()的学习相比较、将()幼儿的美术学习与()幼儿进行比较、将幼儿的()与理想中的评价()进行比较,这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置,同时制订今后发展的目标。

考题 对于初入园的幼儿来说,使用四条边线组成方形物体是相当困难的。A对B错

考题 线条是中小班儿童画中最基本的成分。A对B错

考题 初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难,因为此时他们尚处于()A“垂直性”无区别阶段B“方向性”无区别阶段C“水平性”无区别阶段D“平面性”无区别阶段

考题 儿童画中最基本的成分是(),它是一切造型表现的基本要素。

考题 线条是儿童画中的最基本成分,幼儿初入同时,就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。

考题 对于初入园的幼儿来说,使用四条边线组成方形物体是相当困难的。

考题 7岁以下儿童所画的桌子,往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿;所画物体不论远近,都保持同样大小,甚至大小颠倒,说明()A、儿童感觉的强调和夸张B、儿童画中表象符号的形成C、儿童画他所知,而非画他所见D、是涂鸦期的典型特征

考题 学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握,它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、()、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较,这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置,同时制订今后发展的目标。

考题 简述幼儿绘画中线条的造型内容。

考题 在幼儿早期,幼儿比较容易区分不同颜色的物体,但不太容易根据语言指示来准确地选择相应的颜色,若要求幼儿对不同颜色进行命名,则这种活动就更难些。()

考题 4岁左右的幼儿可以使用线条、形状等来代表具体的头部、肢体、界线等,并在图画中表达出情绪色彩。()

考题 时装画中女性的手是纤细而优雅的,适宜用圆润流畅的线条来表现。

考题 问答题简述幼儿绘画中线条的造型内容。

考题 判断题线条是中小班儿童画中最基本的成分。A 对B 错

考题 判断题在幼儿早期,幼儿比较容易区分不同颜色的物体,但不太容易根据语言指示来准确地选择相应的颜色,若要求幼儿对不同颜色进行命名,则这种活动就更难些。()A 对B 错

考题 单选题初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难,因为此时他们尚处于()A “垂直性”无区别阶段B “方向性”无区别阶段C “水平性”无区别阶段D “平面性”无区别阶段

考题 判断题对于初入园的幼儿来说,使用四条边线组成方形物体是相当困难的。A 对B 错

考题 问答题比较动植物体组成成分的异同?

考题 填空题儿童画中最基本的成分是(),它是一切造型表现的基本要素。

考题 判断题线条是儿童画中的最基本成分,幼儿初入同时,就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。A 对B 错

考题 填空题学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握,它们是将幼儿()的学习与幼儿自己()的学习相比较、将()幼儿的美术学习与()幼儿进行比较、将幼儿的()与理想中的评价()进行比较,这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置,同时制订今后发展的目标。

考题 填空题学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握,它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、()、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较,这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置,同时制订今后发展的目标。

考题 判断题4岁左右的幼儿可以使用线条、形状等来代表具体的头部、肢体、界线等,并在图画中表达出情绪色彩。()A 对B 错