网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中，“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作，并体验其中的快乐”的目标属于（）。

A发展音乐感的目标

B发展学习能力的目标

C发展个性、社会性的目标

D全面发展的目标

参考答案

参考解析
略
更多 “在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中，“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作，并体验其中的快乐”的目标属于（）。A发展音乐感的目标B发展学习能力的目标C发展个性、社会性的目标D全面发展的目标” 相关考题
考题 对幼儿园唱歌教学研究的结果证明:只要教师和儿童同伴能够提供正确的发音共鸣榜样,肯定每个幼儿都能自然地掌握“口面腔向前唱”的歌唱发音模式。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()。 A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.掌握粗浅的歌唱知识技能
查看答案
考题 小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（　　）A.容易转移 B.容易分散 C.广度不够 D.分配能力差
查看答案
考题 教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。A．要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌 B．鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C．鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲 D．要求幼儿用自然声音唱歌
查看答案
考题 教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是（ ）A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌 B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱 D.要求幼儿用自然声音唱歌
查看答案
考题 进入幼儿园，同伴交往逐渐变得重要起来，请你设计一个健康活动，引导幼儿主动交朋友，体验与同伴交往的快乐。
查看答案
考题 （）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A、引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉B、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心C、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境D、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人
查看答案
考题 歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C、发展幼儿感受音乐的能力D、掌握粗浅的歌唱知识技能
查看答案
考题 歌唱活动歌词的选择包括（）A、节奏较简单B、内容与文字具有童趣并易于记忆和理解C、歌词内容应富于爱、富于没、富于想象、富于教益D、歌词形式与内容应适于用动作来表现
查看答案
考题 《十个绿瓶子》这首歌中，每段之间，除了瓶子的数量越来越少以外，所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲，语言记忆负担很轻，可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意（）。A、内容与文字要有趣并易于理解B、歌词的内容应适于用动作表现C、歌词结构应简单，多含重复D、歌词完整
查看答案
考题 在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）A、提醒幼儿尽量大声歌唱B、多用唱片替代自己范唱C、引导幼儿用自然的声音歌唱D、引导幼儿反复练习，长时间歌唱
查看答案
考题 在共同的（）中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。A、生活和活动B、教育和活动C、生活环节D、活动环节
查看答案
考题 在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会（），学习自律和尊重他人。A、行为规则B、情感规则C、沟通技巧D、交流技巧
查看答案
考题 为训练幼儿的胆量，应鼓励幼儿在朗诵、唱歌或平时活动时高声喊叫。
查看答案
考题 幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有（）。A、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足B、提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏C、充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏D、引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展
查看答案
考题 小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（）A、容易转移B、容易分散C、广度不够D、分配能力差
查看答案
考题 单选题幼儿园老师在引导中班孩子演唱歌曲《小树叶》时，通常会请幼儿自由选择角色，将自己假想成一片小树叶、秋风或者大树，在歌声中自由表现，以此引导幼儿理解歌词和体验歌曲情感。这体现了幼儿园教学活动的（）。A 生活性与启蒙性B 发展性与目的性C 活动性与参与性D 游戏性与情境性
查看答案
考题 单选题教师在组织中班幼儿歌唱活动中，合理的做法是( )A 要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌B 鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C 鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲D 要求幼儿用自然声音唱歌
查看答案
考题 单选题歌曲《春》既可以在自然活动中引导幼儿去观察春天，根据歌词的线索概括出春天的特征；又可以在美工活动中把观察、概括的春天的特征画出来，从而为学唱歌曲作准备，丰富幼儿对春天的认识。这是（）为教唱新歌做准备的。A 教师熟悉教材B 幼儿自己熟悉教材C 教师帮助幼儿熟悉教材D 教师和幼儿一起熟悉教材
查看答案
考题 单选题小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（）A 容易转移B 容易分散C 广度不够D 分配能力差
查看答案
考题 判断题为训练幼儿的胆量，应鼓励幼儿在朗诵、唱歌或平时活动时高声喊叫。A 对B 错
查看答案
考题 问答题活动设计题：进入幼儿园，同伴交往逐渐变得重要起来，请你设计一个健康活动，引导幼儿主动交朋友，体验与同伴交往的快乐。
查看答案
考题 单选题在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中，“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作，并体验其中的快乐”的目标属于（）。A 发展音乐感的目标B 发展学习能力的目标C 发展个性、社会性的目标D 全面发展的目标
查看答案
考题 单选题歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C 发展幼儿感受音乐的能力D 掌握粗浅的歌唱知识技能
查看答案
考题 问答题大班奥尔夫音乐教案：动物猜谜歌 （一）活动目标 （1）学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲； （2）尝试按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏； （3）体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。 （二）活动准备 （1）音乐会背景图一张，各种小动物若干； （2）节奏图谱一张，智慧爷爷图片。 请根据活动目标和活动准备，为大班幼儿设计“动物猜谜歌”活动，要求写出（三）活动过程。
查看答案
考题 单选题《十个绿瓶子》这首歌中，每段之间，除了瓶子的数量越来越少以外，所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲，语言记忆负担很轻，可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意（）。A 内容与文字要有趣并易于理解B 歌词的内容应适于用动作表现C 歌词结构应简单，多含重复D 歌词完整
查看答案
热门标签
最新试卷