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瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）

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参考解析
略
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考题 ()的基本理念是儿童认知发展和个性发展,与其社会化过程不可分离。 A、班克街方案B、方案教学C、直接教学模式D、瑞吉欧教育体系
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考题 瑞吉欧采用弹性课程，以儿童为中心，从儿童的兴趣和需要出发。()
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考题 方案教学是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。()
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考题 瑞吉欧教育体系的主要特征是()。 A、主题教学活动B、游戏活动C、方案教学活动D、整合科目活动
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考题 简述瑞吉欧方案教学中的师生关系。
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考题 简述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示？
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考题 方案教学在瑞吉欧工作者自己看来是一种弹性计划——即所谓的（）
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考题 简述瑞吉欧方案教学的发展过程。
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考题 以“走进儿童的心灵”为儿童观的教学模式是（）。A、蒙台梭利教育方案B、瑞吉欧方案教学C、“生存”课程D、目标与活动课程
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考题 瑞吉欧认为教育成功的关键因素是：（）A、课堂教学B、集体教学C、理解儿童D、教师素质
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考题 1987年的美国纽约瑞吉欧展览名为“儿童的一百种语言”其深刻含义是（）A、儿童语言能力很强B、成人对儿童特点、精神世界的承认C、要注重对儿童的语言训练D、儿童的语言能力超越成人的想象
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考题 瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）A、方案教学B、生成课程C、研究性学习D、儿童的百种语言
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考题 瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）。A、瑞典B、阿尔巴尼亚C、泰国D、美国
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考题 瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（）A、项目活动B、作业教学C、关键经验D、游戏活动
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考题 关于瑞吉欧教育体系，以下说法正确的是（）。A、瑞吉欧教育体系的理念来自三方面：进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治B、在瑞吉欧的方案活动中，创造性表现和表达是知识建构的基本要素C、在瑞吉欧的方案活动中，记录既是学习的过程，又是学习的结果D、在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童的伙伴、养育者和指导者E、在瑞吉欧教育工作者看来，存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题
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考题 瑞吉欧教育方案的核心是：（）A、项目活动B、集体教学C、社区支持D、家长配合
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考题 下列说法错误的是：（）A、瑞吉欧强调儿童的主体性B、瑞吉欧强调小组活动C、瑞吉欧主张张扬个性D、瑞吉欧重视课程生成
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考题 与一般的方案教学相比，瑞吉欧教育体系中的方案活动有哪些自身的特点？
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考题 单选题瑞吉欧教育方案的核心是：（）A 项目活动B 集体教学C 社区支持D 家长配合
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考题 问答题简述瑞吉欧方案教学中的师生关系。
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考题 填空题瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）
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考题 单选题瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）。A 瑞典B 阿尔巴尼亚C 泰国D 美国
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考题 问答题简述瑞吉欧方案教学的发展过程。
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考题 多选题关于瑞吉欧教育体系，以下说法正确的是（）。A瑞吉欧教育体系的理念来自三方面：进步主义思潮、建构主义理论和意大利特有的文化和政治B在瑞吉欧的方案活动中，创造性表现和表达是知识建构的基本要素C在瑞吉欧的方案活动中，记录既是学习的过程，又是学习的结果D在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童的伙伴、养育者和指导者E在瑞吉欧教育工作者看来，存在于个体与他人之间的关系是教育最为关注的问题
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考题 单选题下列说法错误的是：（）A 瑞吉欧强调儿童的主体性B 瑞吉欧强调小组活动C 瑞吉欧主张张扬个性D 瑞吉欧重视课程生成
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考题 单选题瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）A 方案教学B 生成课程C 研究性学习D 儿童的百种语言
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考题 单选题1987年的美国纽约瑞吉欧展览名为“儿童的一百种语言”其深刻含义是（）A 儿童语言能力很强B 成人对儿童特点、精神世界的承认C 要注重对儿童的语言训练D 儿童的语言能力超越成人的想象
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