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结构主义教育流派最重要的代表人物是()

A布鲁纳

B科南特

C贺拉斯·曼

D杜威


参考答案

参考解析
更多 “结构主义教育流派最重要的代表人物是()A布鲁纳B科南特C贺拉斯·曼D杜威” 相关考题
考题 实用主义教育的代表人物是?

考题 结构主义教育的代表人物是?

考题 在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( ) A.个人本位论B.教育无目的论C.国家利益论D.社会本位论

考题 20世纪50年代以后,随着新的世界形势和资本主义国家现代教育制度的发展,又产生了一系列新的现代教育思想流派,这些流派有()。 A、实用主义教育B、存在主义教育C、分析哲学教育D、结构主义教育

考题 20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()。 A、贺拉斯·曼B、布鲁纳C、帕克D、科南特

考题 主张通过对教育既有的概念、思想进行分析与清理,从而进一步弄清教育基本概念的本质 意义及其价值,用以影响和指导教育教学实际改革的教育流派被称为(  ) A.永恒主义教育流派 B.改造主义教育流派 C.结构主义教育流派 D.分析主义教育流派

考题 以下不属于20世纪50年代在现代资产阶级哲学思想基础上产生的现代教育思想流派的 是(  ) A.存在主义教育派 B.结构主义教育派 C.分析主义教育派 D.改造主义教育派

考题 杜威是实用主义教育学的重要代表人物,主张课程的组织应 以_ 为中心。

考题 要素主义教育流派代表人物是()。A、里科弗B、科南特C、贝斯特D、杜威

考题 杜威是实用主义教育最重要的代表人物。

考题 桐城派是清代中期重要的散文流派,代表人物方苞、刘大櫆、姚鼐都是安徽桐城人,故称()。

考题 实用主义教育流派的代表人物是()所持观点是:教育无目的论。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威

考题 下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 下列流派与代表人物搭配正确的有()A、阿德勒、哈钦斯——永恒主义B、朗格朗、谢夫勒——终身教育C、弗罗姆、彼得斯——分析教育哲学D、皮亚杰、布鲁纳——结构主义教育E、罗杰斯、马斯洛——人本化教育

考题 现代持科学教育目的观的流派主要有()A、实用主义教育B、人文主义教育目的C、神学教育流派D、个人本位流派

考题 实用主义教育流派的代表人物是()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威

考题 单选题结构主义教育理论的代表人物是( )。A 杜威B 赫尔巴特C 布鲁纳D 克伯屈

考题 单选题下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B 要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C 永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D 结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 多选题下列流派与代表人物搭配正确的有()A阿德勒、哈钦斯——永恒主义B朗格朗、谢夫勒——终身教育C弗罗姆、彼得斯——分析教育哲学D皮亚杰、布鲁纳——结构主义教育E罗杰斯、马斯洛——人本化教育

考题 判断题杜威是实用主义教育最重要的代表人物。A 对B 错

考题 单选题结构主义教育流派最重要的代表人物是()A 布鲁纳B 科南特C 贺拉斯·曼D 杜威

考题 单选题实用主义教育流派的代表人物是()所持观点是:教育无目的论。A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 裴斯泰洛齐D 杜威

考题 单选题结构主义教育的主要代表人物是(  )。A 马克思B 加涅C 布鲁纳D 斯金纳

考题 多选题要素主义教育流派代表人物是()。A里科弗B科南特C贝斯特D杜威

考题 单选题20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()A 贺拉斯·曼B 布鲁纳C 帕克D 科南特

考题 单选题结构主义教育理论的代表人物是(  )。A 杜威 B 怀特海C 布鲁纳 D 克伯屈

考题 单选题现代持科学教育目的观的流派主要有()A 实用主义教育B 人文主义教育目的C 神学教育流派D 个人本位流派