简述斯宾塞认为人的完满生活的五种活动。

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简述斯宾塞认为人的完满生活的五种活动。

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考题当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是()。 A、学会认知/学会做事/学会共同生活/学会生存B、学会认如/学会做事/学会发展/学会生存C、学会共同生活/学会做事/学会发展/学会生存D、学会认如/学会共同生活/学会发展/学会生存

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考题联系生活的教学策略包括()。 A.创造学生自己的生活B.建构学生完满的可能生活C.关注学生的现实生活D.让生活走进课堂

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考题简述自然美是作为人的生活环境而出现的。

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考题主张教育目的是“为完满生活作准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是 A.培根 B.洛克 C.斯宾塞 D.赫胥黎

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考题提倡教育的目的是为“完满生活做准备”的是英国教育家（） A.赫胥黎 B.培根 C.斯宾塞 D.洛克

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考题认为“教育的任务是教导每一个人怎样生活，训练他们去过完满的生活”的教育家是(（　　） A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.斯宾塞 D.杜威

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考题简述斯宾塞生活准备说的主要观点。

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考题简述斯宾塞的生活准备说。

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考题主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。A、柏拉图B、赫尔巴特C、陶行知D、斯宾塞

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考题主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是（）。

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考题（）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活．A、杜威B、斯宾塞C、马卡连柯D、杨贤江

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考题 “教育史为人的未来的完满生活做预备”，这句话出自（）。A、赫尔巴特B、斯宾塞C、杜威D、卢梭

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考题简述斯宾塞课程体系的主要内容。

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考题简述斯宾塞的社会进化的思想。

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考题认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。A、个人本位教育B、教育适应生活说C、教育准备生活说D、社会本位

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考题斯宾塞提出的教育目的是（）A、多元化B、个体本位C、完满生活D、社会本位

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考题 “教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识”，这是斯宾塞的观点。

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考题 “教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识”，这是柏拉图的观点。

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考题在著名教育家斯宾塞看来，所有人生活动的最好准备是（）。

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考题简述斯宾塞关于科学教育的思想。

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考题问答题简述斯宾塞认为人的完满生活的五种活动。

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考题填空题主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是（）。

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考题单选题（）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活．A 杜威B 斯宾塞C 马卡连柯D 杨贤江

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考题单选题斯宾塞提出的教育目的是（）A 多元化B 个体本位C 完满生活D 社会本位

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考题单选题斯宾塞明确提出，教育的目的就是为（）A 为“完满的生活”做准备B 适应生活C 培养全面发展的人D 培养精英

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考题单选题“教育史为人的未来的完满生活做预备”，这句话出自（）。A 赫尔巴特B 斯宾塞C 杜威D 卢梭

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考题填空题在著名教育家斯宾塞看来，所有人生活动的最好准备是（）。

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