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婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到小。
参考答案
参考解析
略
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考题
PNF技术遵循运动功能发育顺序的是A、从头到尾，由近端到远端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作B、从尾到头，由近端到远端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作C、从头到尾，由远端到近端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作D、从尾到头，由近端到远端，由伸展性动作逐渐发展到屈曲性动作E、从尾到头，由远端到近端，由伸展性动作逐渐发展到屈曲性动作
考题
PNF技术遵循运动功能发育顺序的是A.从头到尾，由近端到远端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作
B.从尾到头，由近端到远端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作
C.从头到尾，由远端到近端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作
D.从尾到头，由近端到远端，由伸展性动作逐渐发展到屈曲性动作
E.从尾到头，由远端到近端，由伸展性动作逐渐发展到屈曲性动作
考题
在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）A、动作的作用由小到大，语言的作用由大到小B、动作的作用由大到小，语言的作用由小到大C、动作和语言的作用均由大到小D、动作和语言的作用均由小到大
考题
儿童动作发展的顺序是（）。A、整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉B、整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉C、整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉D、分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉
考题
在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
考题
婴幼儿动作发展是从身体中部开始的，越是接近躯干的部位，动作发展越早，而越是远离身体中轴的部位，动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循（）A、从上而下原则B、由近及远原则C、由大到小原则D、由粗到细原则
考题
单选题婴幼儿动作发展是从身体中部开始的，越是接近躯干的部位，动作发展越早，而越是远离身体中轴的部位，动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循（）A
从上而下原则B
由近及远原则C
由大到小原则D
由粗到细原则
考题
单选题在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（ ）。A
动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B
动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C
动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D
动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
考题
单选题儿童动作发展的顺序是（）。A
整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉B
整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉C
整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉D
分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉
考题
单选题在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（ ）。A
动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大B
动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C
动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D
动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
考题
单选题在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。A
动作的作用由小到大，语言的作用由大到小B
动作的作用由大到小，语言的作用由小到大C
动作和语言的作用均由大到小D
动作和语言的作用均由小到大
考题
填空题婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到小。
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