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根据行为学派的强化理论,下列说法正确的是()

A.强化频率越高,动机调动效果越好

B.应该适当多用正强化、少用负强化

C.强化应该及时

D.应该加大惩罚的频率和力度,严格避免影响组织目标的行为


参考答案和解析
应该适当多用正强化、少用负强化;强化应该及时
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考题 在下列理论中,()均是和激励相关的理论。 A.形式学派B.内容学派C.强化学派D.过程学派

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考题 下列关于强化理论的说法正确的是()。A、强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的B、所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失C、连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果D、实施负强化,应以连续负强化为主

考题 现代管理理论有多个学派,下列选项中,不是现代管理理论学派的是() A.管理过程学派B.系统管理学派C.决策理论与权变管理理论学派D.行为管理学派

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考题 班都拉是新行为主义学派的代表人物之一,他提出了( )。A.社会学习理论B.自我强化理论C.条件反射理论D.中介变量理论

考题 关于强化理论的阐述,不正确的是( )。A.强化理论忽略人的心理状态B.强化理论行为仅注重行为和结果C.严格讲,强化理论属于动机激励理论D.强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素

考题 关于不同理论流派的指导方法,下列说法中不正确的是( )(A)精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源(B)行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练(C)完形学派习惯于做角色扮演的指导(D)理性情绪学派指导求助者如何调整情绪

考题 下列关于强化理论的说法正确的是() A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的 B.所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失 C.连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果 D.实施负强化,应以连续负强化为主

考题 下列关于强化理沦的说法正确的是( )。A.强化理论是典型的动机激励理论 B.强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素 C.强化理论主要考虑的是人的内在心态,不考虑行为本身及其结果 D.尽管强化作用对行为颇有影响力,但却并不是行为的唯一控制因素

考题 2006年11月 单项选择题 关于不同理论流派的指导方法,下列说法中不正确的是()。 A.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源 B.行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练 C.完形学派习惯于角色扮演的指导 D.理性情绪学派指导求助者如何调整情绪

考题 强调行为前的刺激与反应的关系,强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是()A认知学派B行为主义心理学派C精神分析学派D环境压力理论

考题 下列激励理论中,()认为行为的结果对行为本身的强化作用,是行为的主要驱动因素。A、强化理论B、期望理论C、公平理论D、ERG理论

考题 班都拉是新行为主义学派的代表人物之一,他提出了( )A、操作条件理论B、自我强化理论C、条件反射理论D、中介变量理论

考题 强化理论是由()心理学派提出的。

考题 下列激励理论中,( )认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素。A、期望理论B、强化理论C、公平理论D、双因素理论

考题 下列不属于现代管理理论的是()。A、社会系统学派B、权变理论C、人性行为学派D、X理论-Y理论

考题 下列理论中属于现代管理理论学派的是()。A、麦格雷戈为代表的人性行为学派B、孔茨为代表的管理过程学派C、巴纳德为代表的社会系统学派D、以西蒙为代表的决策理论学派

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考题 填空题强化理论是由()心理学派提出的。

考题 单选题班都拉是新行为主义学派的代表人物之一,他提出了( )A 操作条件理论B 自我强化理论C 条件反射理论D 中介变量理论

考题 单选题下列激励理论中,()认为行为的结果对行为本身的强化作用,是行为的主要驱动因素。A 强化理论B 期望理论C 公平理论D ERG理论

考题 单选题强调行为前的刺激与反应的关系,强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是()。A 认知学派B 行为主义心理学派C 精神分析学派D 环境压力理论

考题 单选题下列关于强化理论的说法正确的是(  )。A 强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素B 强化理论主要考虑的是人的内在心态,不考虑行为本身及其结果C 强化理论是典型的动机激励理论D 尽管强化作用对行为颇有影响力,但并不是行为的唯一控制因素

考题 多选题关于强化理论,下列阐述不正确的是(  )。A强化理论忽略人的心理状态B强化理论注重行为和结果C严格讲,强化理论属于动机激励理论D强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素

考题 单选题强化理论源自于哪种理论观点()。A 奥地利精神分析学派B 人本主义C 行为主义D 认知心理学E 美国芝加哥学派

考题 单选题关于不同理论流派的指导方法,下列说法中正确的是(  )。A 精神分析学派指导求助者进行各种行为的训练B 行为主义学派指导求助者如何调整情绪C 人本主义中的完形学派习惯于做角色扮演的指导D 理性情绪学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源