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13、“有教无类”是孔子普及教育对象的概括。


参考答案和解析
“有教无类”即不分贵贱、贫富和种族,人人都可以接受教育,它作为私学的办学方针,打破了贵贱,贫富和种族的界限,把受教育的界限扩大到了平民,这是历史的进步。
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考题 孔子提出的“有教无类”是指教育的对象不分等级、种类和国别。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

考题 在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的教育家是()。。 A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 关于教育对象,我国最早提出了有教无类主张的是______________。 A.孔子B.墨子C.老子D.庄子E.孟子

考题 ( )所办的私学在教育对象上坚持“有教无类”的办学方针。 A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子

考题 在教育对象上,____提出了“有教无类”。 A.墨子B.孟子C.孔子

考题 孔子关于教育对象的思想,可用他说的四个字概括()A.有教无类B.学以致用C.循序渐进D.因材施教

考题 “有教无类”是谁提出的观点?( ) A、孔子 B、孟子 C、老子 D、庄子

考题 孔子“有教无类”思想的实质及意义。

考题 在教育的对象问题上,()明确提出了“有教无类”的思想,突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是()A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 关于孔子开科授徒的对象,可用孔子的一句名言()来概括。A、有教无类B、循循善诱C、因材施教D、知行统一

考题 “有教无类”是孔子的教育理念之一。

考题 提出“有教无类”的教育主张的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 孔子主张(),扩大了教育对象。A、为政以德B、以礼治国C、有教无类D、因材施教

考题 孔子的哲学中心是()A、仁爱B、礼C、法制D、有教无类

考题 在教育对象的问题上,()提出了“有教无类”的主张。A、墨子B、孔子C、老子D、孟子

考题 下列不属于孔子的主要教育贡献的是()。A、修订六经B、开办私学C、提倡有教无类,普及教育D、促进古代科技发展

考题 孔子关于教育对象的思想,可用他说的四个字概括()A、有教无类B、学以致用C、循序渐进D、因材施教

考题 孔子主张“有教无类”,反对在教育对象上有任何人为的限制。

考题 简述孔子“有教无类”的教育主张。

考题 问答题简述孔子“有教无类”的教育主张。

考题 单选题孔子关于教育对象的思想,可用他说的四个字概括()A 有教无类B 学以致用C 循序渐进D 因材施教

考题 单选题下列不属于孔子的主要教育贡献的是()。A 修订六经B 开办私学C 提倡有教无类,普及教育D 促进古代科技发展

考题 单选题在教育对象的问题上,()提出了“有教无类”的主张。A 墨子B 孔子C 老子D 孟子

考题 单选题孔子主张(),扩大了教育对象。A 为政以德B 以礼治国C 有教无类D 因材施教

考题 单选题关于孔子开科授徒的对象,可用孔子的一句名言()来概括。A 有教无类B 循循善诱C 因材施教D 知行统一

考题 判断题孔子主张“有教无类”,反对在教育对象上有任何人为的限制。A 对B 错