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2、根据课程内容,以下说法正确的是()
A.形成网络同质性的机制是个体(节点)的主动选择
B.网络的同质性是一个动态的过程
C.如果是由于父母的介绍促成了两人相识的机会,那么其中并没有“主动性”可言
D.被动参与并不是形成网络的机制之一
参考答案和解析
网络的同质性是一个动态的过程
更多 “2、根据课程内容,以下说法正确的是()A.形成网络同质性的机制是个体(节点)的主动选择B.网络的同质性是一个动态的过程C.如果是由于父母的介绍促成了两人相识的机会,那么其中并没有“主动性”可言D.被动参与并不是形成网络的机制之一” 相关考题
考题
泰勒在目标评价原理的基础上,结合课程编制的实践,提出了“课程原理”,可概括为四个步骤或阶段。其中,最为关键的一步是 【 】A.确定课程目标B.根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容D.根据目标评价课程
考题
关于培训方法,以下说法正确的是( )。A.网上教学的缺点是课程内容很难根据学习者的具体情况改变,不够灵活
B.自学会影响工作
C.个别指导法中,指导者不良的工作习惯不会影响新员工
D.工作轮换法适用于职能管理人员
考题
在课程内容选择时,经常会出现:1.同一个目标,可以通过不同的课程内容和形式的组合来达到:2.同一课程内容可以通向不同的教育目标。在这种情况下,就要根据实际需要,对课程内容和形式进行优化选择。这是课程内容选择的()原则。A、适时B、实践C、经济D、量力
考题
电极极化时,随着电流密度的增加,说法(1):正极电位越来越大,负极的电位越来越小;说法(2):阳极电位越来越正,阴极电位越来越负。分析以上两种说法时,以下解释中不正确的是:()。A、无论对原电池或电解池,说法(2)都正确B、对电解池,说法(1)与(2)都正确C、对原电池,说法(1)与(2)都正确D、对原电池,说法(2)正确
考题
电极极化时,随着电流密度由小到大增加,说法(1):正极电位越来越大,负极的电位越来越小;说法(2):阳极电位越来越正,阴极电位越来越负。分析以上两种说法时,以下解释中不正确的是:()A、无论对原电池或电解池,说法(2)都正确B、对电解池,说法(1)与(2)都正确C、对原电池,说法(1)与(2)都正确D、对原电池,说法(2)正确
考题
多选题关于幼儿园课程内容的选择,下列说法中正确的是()。A课程内容即学习活动的取向,强调课程与社会生活的联系,有助于儿童接触社会,了解社会B课程内容即教材的取向,会注重内容的基础性,这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的,也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华C课程内容即学习经验的取向,在选择课程内容时,会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力D课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用E在选择幼儿园课程内容时,课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面,因为三者的价值取向不同,所以存在着难以调和的矛盾
考题
单选题()是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容,以这种方法来组织课程内容,在课程设计中又称作论理组织法。A
活动顺序B
逻辑顺序C
心理顺序D
自然顺序
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