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单选题
家长发现自己错误批评孩子,应()。
A

维护自己的威信,避而不谈

B

明知不对,仍然坚持


参考答案

参考解析
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考题 简述教师应如何形成和维护自己的威信。

考题 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增 强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师 应该( ) A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长,让家长成为自己的“助教” C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长

考题 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成,但是随着孩子自我意识的逐渐增强,很多孩子对父母教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭的教育力不从 心,教师应该()。A.对家长配合自己工作的期望要求不要太高 B.督促家长,让家长成为自己的“助教” C.尊重家长,树立家长威信,从而一起做好教育工作 D.在孩子面前指出家长的错误

考题 批评孩子时,家长容易犯的错误是()。A、将自己的情绪和孩子的过失相混淆B、因为孩子的过失而贬低孩子本人C、以偏概全D、不能明确指出错误所在、导致到后果

考题 家长应如何树立在孩子心中的威信?

考题 孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长的正确做法是()。A、认为没关系B、批评孩子事多C、倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决D、拉着孩子质问老师

考题 孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应()。A、认为没关系B、批评孩子事多C、倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决

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考题 批评孩子时,家长最容易犯的错误是()。A、将自己的情绪和孩子的过失相混淆B、因为孩子的过失而贬低孩子本人C、以偏盖全D、不能明确指出错误所在、导致的后果

考题 权威型家长向孩子提出一个要求之后,孩子可以对这个要求提出异议并说出自己的理由,在这种情况下家长会()。A、坚持自己的要求B、放弃自己的要求C、转移孩子的注意力D、与孩子平等协商

考题 家长发现自己错误批评孩子,应()。A、维护自己的威信,避而不谈B、明知不对,仍然坚持

考题 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的“助教”C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D、对家长进行批评

考题 单选题随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该()A 放弃对家长配合自己工作的期望B 督促家长,让家长成为自己的助教C 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D 在孩子面前嘲笑这些家长

考题 单选题孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长的正确做法是()。A 认为没关系B 批评孩子事多C 倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决D 拉着孩子质问老师

考题 多选题批评孩子时,家长最容易犯的错误是()。A将自己的情绪和孩子的过失相混淆B因为孩子的过失而贬低孩子本人C以偏盖全D不能明确指出错误所在、导致的后果

考题 单选题孩子在学校受了委屈,回家告诉家长。家长应()。A 认为没关系B 批评孩子事多C 倾听孩子的诉说,表示理解,并引导他自己解决

考题 单选题很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心,教师应该( )A 放弃对家长配合自己工作的期望B 督促家长,让家长成为自己的“助教”C 在孩子面前嘲笑这些家长D 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作

考题 单选题随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。为此,教师应该(  )。A 降低或放弃对家长配合自己工作的期望B 督促家长,让家长成为自己的“助教”C 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D 在孩子面前嘲笑这些家长

考题 单选题权威型家长向孩子提出一个要求之后,孩子可以对这个要求提出异议并说出自己的理由,在这种情况下家长会()。A 坚持自己的要求B 放弃自己的要求C 转移孩子的注意力D 与孩子平等协商

考题 单选题随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成,但是随 着孩子自我意识的逐渐增强,很多孩子对父母教诲听不进或当作“耳边风”,家 长感到家庭的教育力不从心,教师应该( )。A 对家长配合自己工作的期望要求不要太高B 督促家长,让家长成为自己的“助教”C 尊重家长,树立家长威信,从而一起做好教育工作D 在孩子面前指出家长的错误

考题 单选题随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。A 放弃对家长配合自己工作的期望B 督促家长,让家长成为自己的“助教”C 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D 对家长进行批评