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单选题
（）政府资讯科技总监办公室特别委托两间非牟利机构，推行“一家一网e学习”上网学习支援计划，协助这些学生在家上网学习，掌握最新资讯。
A

台湾地区

B

香港特区

C

澳门特区

D

大陆地区

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考题 学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、创造性学习E、发现性学习
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考题 在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。A．上位学习B．下位学习C．符号学习D．并列结合学习E．转移学习
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考题 在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（ ）。A．上位学习B．下位学习c．符号学习D．并列结合学习E．转移学习
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考题 下列关于参加网络教育学习的说法中,()是错误的。 A.学生可以利用单位、学习中心等条件，必要时甚至可以到网吧去浏览课件。B.学生必须拥有自己的联网计算机，否则无法正常学习。C.学生家庭没有上网条件的，同样可以参加网络教育学习。D.对于工作、学习、生活等环境均不具备上网条件的人员，不应参加网络教育。
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考题 学生参加网络教育的首要条件是()。 A.有方便的上网学习环境B.有良好的学习自觉性和自主学习观念C.有足够熟练的上网水平和文字编辑能力D.有足够的上网时间浏览学习资源
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考题 远程学生学习只要看书就行，不需要上网条件。( )
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考题 对远程学生来说，非学习性上网不包括()A.阅读新闻B.玩游戏C.浏览课程论坛D.和陌生人000
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考题 影响学生学习特点的外部因素是（ ）。 A.学生掌握的方法 B.学生的学习经验 C.学生的学习积极性 D.学习内容
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考题 布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：（）A、学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提B、学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素C、反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心D、教师的讲述是“掌握学习”的基础
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考题 现代远程教育的特点决定了远程学习以学生（）为主。A、上课B、学习C、自学D、上网
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考题 下面哪些属于再社会化（）。A、学生在大学里学习专业知识B、罪犯入狱接受改造C、父母向孩子学习如何上网D、新兵入伍学习适应军队生活
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考题 中小学校的非营业性互联网上网场所，应当为未成年学生提供（）的上网服务。A、关于学习B、课外辅导C、适宜D、健康有益
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考题 随着3G技术的应用，手机上网越来越受到青少年学生的青睐，下列哪些做法是正确的（）。A、不在上课和其他正常学习时间使用手机上网。B、手机上网方便、快捷，不应受到任何限制。C、不通过手机浏览不良信息和色情网站。D、不沉迷手机上网聊天，避免影响正常学习生活。
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考题 下列革除网瘾的措施正确的是（） ①控制早期上网，及时发现问题 ②应该把主要精力放在学习上，不能去黑网吧 ③在家里也不能上网 ④不玩网络游戏A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
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考题 下列对于"要善于网上学习，不浏览不良信息"的理解，正确的是（）A、因特网上的学习资源丰富，网络学习的效果优于传统学习B、学生除了利用网络学习，其它事情都不可以做C、网上的不良信息很多，最好不要上网D、规范自己的行为，做个合理使用网络的人
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考题 电大学生学习一门课程，一般要完成以下各个环节：自学文字教材，收听、收视音像教材，到学校参加（）或（），上网学习，（）或（），参加期末考试。
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考题 （）政府资讯科技总监办公室特别委托两间非牟利机构，推行“一家一网e学习”上网学习支援计划，协助这些学生在家上网学习，掌握最新资讯。A、台湾地区B、香港特区C、澳门特区D、大陆地区
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