考题
健康教育的传播方法不包括A.语言教学法B.文字教学法C.形象教学法D.综合教学法E.技能教学法
考题
什么是情景教学法？简要分析情景教学法的原则以及教学过程。
考题
体育教学中，“从整体到局部， 再回到整体” 的教学过程， 这是下列哪种教学方法的基本特征？ （ ）。
A． 情景教学法
B． 领会教学法
C． 循环练习法
D． 完整练习法
考题
下列选项中，不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是（）。A.游戏教学法
B.比赛教学法
C.重复练习法
D.情景教学法
考题
苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（ ）
A.“掌握学习”教学法
B.“纲要信号”图表式教学法
C.“导学式”教学法
D.情景教学法
考题
“吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的（）A联想迁移法B情景观察法C游戏目标法D语言描述法
考题
几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）A、多媒体集成教学法B、多媒体控制教学法C、多媒体想象教学法D、多媒体互动练习法
考题
目前，教学方法依照不同标准分为不同类别，属于“认识”类别的教学方法是（）。A、情景教学法B、欣赏教学法C、设计教学法D、演习法
考题
第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）A、情景法B、直接法C、听说法D、任务教学法
考题
健康教育的传播方法不包括（）A、语言教学法B、文字教学法C、形象教学法D、综合教学法E、技能教学法
考题
什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（）A、程序教学法B、发现法C、范例教学法D、暗示教学法
考题
以学生为中心的教学策略是发现教学法、情景教学和（）A、实践教学法B、理论教学C、合作学习D、互助学习
考题
直接法与（）相对立的教学法，是主张以口语教学为基础，按幼儿习得母语的自然过程，用目的语直接与客观事物相联系的一种第二语言教学法。A、情景法B、自觉对比法C、语法翻译法
考题
为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法
考题
教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法
考题
以“规范”的语言作为教授的脚本，重视使用所谓的“名著”、“原著”的教学法是（）。A、语法翻译法B、直接法C、听说法D、情景法
考题
情景教学法的语言教学从（）开始。A、书面语B、词汇C、口语
考题
多选题为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。A愉快教学法B情景教学法C尝试教学法D成功教学法E程序教学法
考题
单选题情景教学法的语言教学从（）开始。A
书面语B
词汇C
口语
考题
单选题第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（ ）。A
情景法B
直接法C
听说法D
任务教学法
考题
单选题什么教学法在语言教学中运用的最早，也最普遍（）A
程序教学法B
发现法C
范例教学法D
暗示教学法
考题
单选题强调在（ ）中教授语言是情景语言教学法的主要特点。A
自然情景B
课堂C
课本D
社会实践
考题
单选题教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。A
愉快教学法B
情景教学法C
尝试教学法D
成功教学法
考题
单选题下列哪项不属于健康教育传播的方法（）A
语言教学法B
文字教学法C
形象教学法D
综合教学法E
示范教学法
考题
单选题几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）A
多媒体集成教学法B
多媒体控制教学法C
多媒体想象教学法D
多媒体互动练习法
考题
单选题健康教育的传播方法不包括（）A
语言教学法B
文字教学法C
形象教学法D
综合教学法E
技能教学法
