网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
日语老师哪里让他看起来比较老?
A

B

头发

C

衣着

D

语气


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题日语老师哪里让他看起来比较老?A 脸B 头发C 衣着D 语气” 相关考题
考题 随着 智能 手机的 普及 ,中小 学生上 课玩 手机的 现象 日益 普遍 ,有 一天,某校 班主 任莉 莉老 师正 在召 开班 会的时 候 ,发现 一位 男同 学正 在玩手 机游戏 。莉 老师 走过 去想要 没收他 的手 机学 生看见老师过来则迅速把手机藏在书包里面。莉莉老师非常生气,大声训斥该学生不尊敬老师 ,不听老师 讲话,并要 求他立 即交 出手机 ,否则 将把 他赶出 教室 。这位 男学 生不 承认自 己在 玩手机 ,并且 小 声说 “老 师在 上晚自 习课 的时候 ,不也 在玩 手机么 ” ?莉 莉老 师听 后 ,顿 时感觉 自己 平时建 立起 来 的教 师威信受到挑战,没有面子。当时就 搜出了这位男学生的手机并扔到 垃圾桶里面。同时,为了杀一儆百,树立 老师 的威信,李老 师把 这位 男学 生赶出 了教 室 ,让他 到教 室外 面站一 个小 时。莉 莉老 师对 全班 学生 说“ 我没收 他手 机、罚 他站 ,是为 了他好,否则 我才 不管 他呢 ?以后开 班会 和上课 期间 还有 谁玩手机,我就没收他的手机,或者干脆把它砸了,同时让他到教室外面罚站”。其他学生听后 ,都默不作声,但内心对李老师的做法都有不同的意见 。 【问题】 请根据以上背景材料,回答以下问题 : 1 请运用相关理论,结合本案例,谈谈李老师应该如何正确维护教师的威信?(4 分) 2.李老师的做法侵犯了学生的哪些合法权利?应该承担什么法律责任 ?(5 分) 3.请结合案例,谈谈一名合格班主任在开展班级工作中应该遵循哪些原则?(6 分)

考题 康康拖地的时候摔倒了,他妈妈让老师

考题 小明上课老讲话,黄老师让他站起来上课,你怎么看?

考题 材料: 小文是一位刚从外地转过来的学生,但幼儿园大部分的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的同学关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。郭老师知道他并不笨。本质上还是好的,于是经常找他聊天。郭老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点。让他帮老师做一些力所能及的活儿,如:让他协助幼儿园的老师给小朋友分发早饭。 从此以后,小文每天都来得特别早,做事情也变得井井有条,班上的同学开始慢慢和他交好,并在学习上不断地帮助他,使小文不断地在进步。 问题: 请从儿童观的角度,评析郭老师的行为。(14分)

考题 小峰的父母因为车祸双双过世,把小峰留给了年老体弱的爷爷奶奶。班主任许老师发现小峰最近常闷闷不乐,神情忧郁、不爱讲话,希望学校社会工作者能够提供帮助。当社会工作者第一次与小峰面谈时,他应采取的恰当表达是()。A.“许老师让你来找我,我很想听听你的想法。” B.“许老师让你来找我,以后每周五我会在这里等你。” C.“许老师让你来找我,你觉得有没有问题。” D.“许老师让你来找我,你觉得你的问题在哪里。”

考题 王老师的班级比较吵闹,他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣,但是学生上课时还是容易分心,作业也比较马虎。以上所描述的课堂类型是()A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型

考题 在吟老的回忆里,石雕幻化成了他的音乐老师。

考题 钻石看起来没有特别出众的 除了大小的区别 请问其他的还有什么特质可以让他与众不同?

考题 日语入门相对容易,但提高比较难。

考题 请将老师不在教室里翻译成日语。

考题 如果老师上课出现了错误,他把错误作为考验学生的方式,让学生挑错,你如何看待这位老师的做法?

考题 老师字写的不好,别的老师让他多练习,他不以为然,怎么处理? 教师字迹潦草,学生给老师提意,你怎么看?

考题 中低档车为了让车看起来更宽大,所以一般颜色都比较单调。

考题 关怀老师曾在偃师中学教日语。

考题 张老师的班级看起来是自己在运转,他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上,当学生上课时比较吵闹时,他一个简单的提醒即可解决问题,以上所描述的课堂类型是()。A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型

考题 苏老师是三(2)班班主任,这一批刚入学的新生让他比较头疼,无论什么事情都得他亲自去管,同学们都非常依赖他,这个时期的班级处于()阶段。A、初建期B、形成期C、成熟期D、完成期

考题 问答题请将老师不在教室里翻译成日语。

考题 判断题关怀老师曾在偃师中学教日语。A 对B 错

考题 单选题老师让他离开教室时把灯关了,可他还是忘了。问:他忘了什么?A 关灯B 关门C 找老师D 离开教室

考题 问答题张老师看起来非常严肃,一接chù才知道他待人非常友好。

考题 单选题王老师的班级比较吵闹,他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣,但是学生上课时还是容易分心,作业也比较马虎,以上所描述的课堂类型是()。A 无法应对型B 贿赂学生型C 铁腕手段型D 与学生合作型

考题 判断题在吟老的回忆里,石雕幻化成了他的音乐老师。A 对B 错

考题 单选题老师让他改的作文他重新写了。问:他的作文怎么样了?A 老师改了B 修改好了C 他很满意D 交给老师了

考题 问答题材料:小文是一位刚从外地转过来的学生,但幼儿园大部分的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的同学关系极其不好,经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。郭老师知道他并不笨,本质上还是好的,于是经常找他聊天。郭老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点,让他帮老师做一些力所能及的活儿,如:让他协助幼儿园的老师给小朋友分发早饭。从此以后,小文每天都来得特别早,做事情也变得井井有条,班上的同学开始慢慢和他交好,并在学习上不断地帮助他,使小文不断地在进步。问题:请从儿童观的角度,评析郭老师的行为。(14分)

考题 单选题A 老师说什么,他都不见得。B 他整整睡了三天左右。C 他老骗人,真差劲。D 你怎么总是出难题老师呀。

考题 单选题日语老师哪里让他看起来比较老?A 脸B 头发C 衣着D 语气

考题 单选题男:喂,你好。请问杜老师在家吗?女:学校让他给来做演讲的大使安排宾馆去了。问:杜老师最有可能在哪里?A 在家B 宾馆C 大使馆D 博物馆

考题 判断题中低档车为了让车看起来更宽大,所以一般颜色都比较单调。A 对B 错