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单选题
人才的专业职称结构,即具有高级职称的人才、中级职称的人才和初级职称的人才各占的比例叫()。
A

智能结构

B

职能结构

C

学科结构

D

能级结构


参考答案

参考解析
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考题 高校教师的职业劳动的最终目的是A. 培养具有专业知识的高等人才 B. 培养具有劳动技能的高等人才; C. 培养具有高尚思想品德的专业人才 D. 培养具有生产技能的专业人才

考题 在基层非公组织中,高职称人员少、低职称人员多的情况也相当明显:中、初级专业技术人才在专业技术人才中占绝对主体。

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考题 在陕西渭南白水县非公企业专业技术人才中,无职称的专业技术人才占17%。

考题 当前邮政人才发展的总体水平与建设世界一流邮政企业的目标要求还有较大差距,主要表现在:人才队伍结构和整体素质与企业改革发展要求不相适应,特别是()和()缺乏,人才管理体制机制亟须创新和完善。A、高端人才,科技人才B、专业人才,高端人才C、高端人才,创新型人才D、专业人才,创新型人才

考题 根据人社部对职称制度改革的的战略方位,职称评定的核心功能是()A、提高专业技术人才待遇B、专业技术人才评价C、专业技术人才聘用D、增加专业技术人才数量

考题 在改革职称制度和职业资格制度中,要探索()人才的职称直聘制度。A、专业技术人才B、高层次人才C、急需紧缺人才D、基础领域人才

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考题 经深圳市人才认定办法中的哪类人才可申请享受深圳市人才安居工程和高层次专业人才配套政策()。A、高级人才B、高层次专业人才C、中初级人才D、高技能人才

考题 从事通信相关领域工作满6年并具有高级职称或者同等专业水平,掌握通信新技术的特殊人才经工作单位推荐,可以申请成为评标专家。

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考题 单选题由高级人才、中级人才和初级人才按适当比例构成,比例是"金字塔形"的是()A 专业结构B 能级结构C 年龄结构D 智能结构E 功能结构