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判断题
强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。
A

B


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考题 通过对幼儿社会性行为的评价对幼儿进行社会教育的一种方法是()。 A.强化评价法B.讨论法C.讲解法D.谈话法

考题 对()来说,通过学前儿童社会教育评价,可以及时从教师那里获得相关信息,以扬长避短,获得更好的发展。 A.教师B.学前儿童C.园长D.家长

考题 强化评价法是指通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法。()

考题 通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法是A、参观法B、行为练习法C、强化评价法D、榜样示范法

考题 学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会救育活动的评价.()

考题 学前儿童游戏的评价是指对学前儿童游戏的效果进行的价值判断,就是指对学前儿童游戏指导的评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。A对B错

考题 学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

考题 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的()作出判断的过程。A、社会价值和教育质量B、个人价值和社会认同C、社会价值和个人价值D、自我价值和社会认同

考题 强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。

考题 比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方法是()。A、行为训练法B、讨论法C、行为评价法D、谈话法

考题 以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()。A、学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价B、对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价C、对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据D、从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

考题 下列不属于学前儿童社会教育特殊方法的是()。A、强化评价法B、榜样示范法C、角色扮演法D、移情训练法

考题 什么是强化评价法?在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法?试举例说明。

考题 学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

考题 单选题以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()。A 学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价B 对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价C 对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据D 从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

考题 判断题学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。A 对B 错

考题 单选题学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的()作出判断的过程。A 社会价值和教育质量B 个人价值和社会认同C 社会价值和个人价值D 自我价值和社会认同

考题 判断题学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。A 对B 错

考题 单选题下列不属于学前儿童社会教育特殊方法的是()。A 强化评价法B 榜样示范法C 角色扮演法D 移情训练法

考题 填空题学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。

考题 填空题学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。

考题 填空题学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的()的判断和对教师从事的社会教育工作产生的()的判断。

考题 判断题学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。A 对B 错

考题 问答题什么是强化评价法?在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法?试举例说明。

考题 单选题比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方法是()。A 行为训练法B 讨论法C 行为评价法D 谈话法