网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
学习兴趣同愉快相联系,既是学习的强大动力,又不易引起疲劳,由此说明()在高中生的学习中起着重要的作用。
A

直接动机

B

间接动机

C

主导动机

D

辅助性动机


参考答案

参考解析
解析: 学习兴趣属于学习动机中的近景的直接性动机,所以选择A。
更多 “单选题学习兴趣同愉快相联系,既是学习的强大动力,又不易引起疲劳,由此说明()在高中生的学习中起着重要的作用。A 直接动机B 间接动机C 主导动机D 辅助性动机” 相关考题
考题 联结学习理论认为:强化在刺激——反应之间的建立过程中起着重要作用。

考题 推动学生学习的内部动力是( )。A.学习动机B.学习兴趣C.学习目的D.学习内容

考题 小学生学习兴趣的特点有( )。A.最初对学习的外部活动更感兴趣,以后逐步对学习的内容更感兴趣B.最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C.游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用,中年级以后,这种作用就逐渐降低D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

考题 ()是学前儿童学习取得成功的先决条件,并在学前儿形成积极的学习态度方面起着重要作用 A好奇心B兴趣C经验D情感

考题 联结学习理论认为( )。A.学习的实质是在主体构造完形 B.学习是在刺激与反应之间建立联结 C.强化在学习中起着重要的作用 D.认知结构是学习的基础

考题 联结主义学习理论认为( ) A.一切学习都是通过条件作用建立的 B.学习是在刺激与反应之间建立联结 C.强化在学习中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础 E.习惯化是反复练习与强化的结果

考题 联结学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激反应之间建立直接联结的过程,强调( )的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用。

考题 引起学习疲劳的具体原因有()A、学习负担过重B、教学方法不当C、作息时间紊乱D、学习动力不足

考题 凡是刺激强烈,对比鲜明,不断变化或具有新异性刺激的事物,都会引起()。A、直接兴趣B、间接兴趣C、学习动力D、学习潜能

考题 下列对学习动机表述不正确的是()A、学习动机只产生于学习之前B、学习动机有一定的指向性C、学习动机起着维持学习的重要作用D、学习中的收获可以增强学习动机

考题 ()在幼儿的学习、游戏等实践活动中起着重要意义。

考题 习近平总书记引《论语?为政》中的“学而不思则罔,思而不学则殆”说明()。A、领导干部学习的重要性B、学习与思考必须结合C、学习的最好教师是兴趣D、如何学习

考题 学习动机是指学员进行学习的一种(),它是一种学习的需要,对学习起着推动作用。A、外部动力B、内部动力C、条件D、结果

考题 ()是学生学习的内部动力。A、学习期望B、学习兴趣C、学习压力D、学习动机

考题 最重要和最良性的学习动力是()A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待

考题 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。

考题 ()是学生学习或认知活动的动力。A、学习动机B、学习兴趣C、学习过程D、学习策略

考题 推动学生学习的内部动力是( )。A、学习动机B、学习兴趣C、学习目的D、学习内容

考题 最重要和最良性的学习动力是( )。A、学习兴趣和教师的期待一B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待

考题 在改造罪犯工作中起着重要的先导和启迪作用的是()A、交流B、学习C、劳动D、教育

考题 学习的动力源泉是()A、学习兴趣B、学习态度C、成就动机D、学习动机

考题 单选题下列对学习动机表述不正确的是()A 学习动机只产生于学习之前B 学习动机有一定的指向性C 学习动机起着维持学习的重要作用D 学习中的收获可以增强学习动机

考题 单选题推动学生学习的内部动力是( )。A 学习动机B 学习兴趣C 学习目的D 学习内容

考题 多选题课堂教学中,组织教学的作用在于()。A调动学习积极性B引起学习兴趣C激发学习动机D引导行为方向

考题 多选题引起学习疲劳的具体原因有()A学习负担过重B教学方法不当C作息时间紊乱D学习动力不足

考题 单选题()是学生学习的内部动力。A 学习期望B 学习兴趣C 学习压力D 学习动机

考题 单选题最重要和最良性的学习动力是()。A 学习兴趣和教师的期待B 学习兴趣和远大的理想C 教师的期待和远大的理想D 教师的期待和家长的期待