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填空题
音乐形象具有()()和()等性质。

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考题 音乐艺术具有()等美学特征。 A.丰富的情感性B.意义的象征性C.瞬间的延展性D.形象的模糊性

考题 为学前儿童选择韵律活动的音乐,需要注意以下哪几点()。 A、选择节奏清晰、结构工整的音乐B、选择旋律优美、形象鲜明的音乐C、选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐D、注意音乐速度的选择

考题 形象思维具有___________、___________、___________和创造性等特点。

考题 音乐是一种非语义性和()的性质的艺术。 A.非比喻性 B.非抽象性 C.非造型性 D.非形象性

考题 具有完整而鲜明的音乐形象的乐思,或者说具有独立形式,完整意义并富有表现力的乐思叫作__________。

考题 音乐的特点在于:第一,音乐对于艺术形象的塑造具有很大的()。第二,音乐对音响的起伏演进,必须在()中完成,没有一定时间的保障,音乐形象的塑造、情感的张扬就失去了存在的条件。第三,音乐在对于塑造确切形象力不从心的同时,反而极大地强化了它的()作用。第四,音乐作品不像绘画、文学等作品那样可以直接与欣赏者沟通,它必须通过()这一环节才能为人所感知。第五,不与其它艺术样式结合,纯粹的由音响、旋律等构成的乐曲,其艺术形象具有较大的(),一旦与其它艺术结合起来,它的艺术题旨就比较明朗,形象指向较之前者就有较大的()。

考题 为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰,结构工整,旋律优美,形象鲜明等特点。A对B错

考题 由于音乐形象具有抽象性、象征性和复杂性的特点,使得音乐最富有哲学的深度。A对B错

考题 音乐的旋律除了可以塑造音乐形象外,还可以体现音乐的民族特色和地域特征。A对B错

考题 人脑分为左右半球,具有形象、音乐、综合和整体等综合性功能的是()。

考题 为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰,结构工整,旋律优美,形象鲜明等特点。

考题 为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点()A、能增加幼儿活动的趣味性,扩大动作的表现力B、节奏清晰、结构工整C、旋律优美、形象鲜明D、多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐

考题 ()拍,快速适中的是波兰舞曲,用()结构,音调庄严、悲壮,具有音乐叙事史诗的性质和浓郁的()民族音乐风格。

考题 音乐的旋律除了可以塑造音乐形象外,还可以体现音乐的民族特色和地域特征。

考题 由于音乐形象具有抽象性、象征性和复杂性的特点,使得音乐最富有哲学的深度。

考题 音乐的艺术创作构思重点在寻觅合适的()。()是音乐的灵魂,是塑造音乐形象的主要元素。旋律也叫(),它是由()和()紧密地结合在一起组成的。作品的内容、风格、体裁等特征都可以见诸()。

考题 重视音乐过程中教师的范唱、范奏、朗诵等示范作用,体现了音乐教学的()原则。A、情感性B、形象性C、创造性D、音乐性

考题 文学话语具有()特征。A、形象性B、生动性C、凝炼性D、音乐性

考题 可供学前儿童游戏的玩具有两大类,即()。A、形象玩具和结构玩具B、成型玩具和未成型玩具C、智力玩具和娱乐玩具D、体育玩具和音乐玩具

考题 音乐形象具有()()和()等性质。

考题 音乐形象具有()A、直观性B、不确定性C、多义性D、时间性E、朦胧性

考题 填空题()拍,快速适中的是波兰舞曲,用()结构,音调庄严、悲壮,具有音乐叙事史诗的性质和浓郁的()民族音乐风格。

考题 判断题音乐的旋律除了可以塑造音乐形象外,还可以体现音乐的民族特色和地域特征。A 对B 错

考题 判断题为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰,结构工整,旋律优美,形象鲜明等特点。A 对B 错

考题 多选题文学话语具有()特征。A形象性B生动性C凝炼性D音乐性

考题 多选题为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点()A能增加幼儿活动的趣味性,扩大动作的表现力B节奏清晰、结构工整C旋律优美、形象鲜明D多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐

考题 判断题由于音乐形象具有抽象性、象征性和复杂性的特点,使得音乐最富有哲学的深度。A 对B 错