考题
古罗马共和前期教育的形式主要是()。
A、社会教育B、学校教育C、幼儿园教育D、家庭教育
考题
王政时期是古罗马原始社会向奴隶制社会过渡时期,学校尚未出现,()是主要的教育形式
A.宗族教育B.教会教育C.家庭教育D.社会教育
考题
古罗马的教育主要分为共和时期和帝国时期前后两个阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
古罗马的教育主要分为共和时期和（）前后两个阶段。
考题
古罗马共和早期教育的主要形式是（ ）
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.教堂教育
考题
在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。A共和前期B共和后期C共和时期D帝国时期
考题
古罗马历史的三个时期是（）A初建时期B王政时期C共和时期D帝国时期E消亡时期
考题
共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。A、家庭B、专门的学校C、劳动场所D、畜牧地
考题
古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。A、共和时期B、罗马化时期C、军事化时期
考题
古罗马共和前期，教育是一种“（）”的家庭教育。
考题
（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A、共和前期B、共和后期C、共和时期D、帝国时期
考题
古罗马共和时期的教育形式是（）A、家庭教育B、书院C、私立学校D、官方办学
考题
古罗马时期教育的主要形式是（）A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、宫廷教育
考题
古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类型是（）A、演说家B、神学家C、哲学王D、商人
考题
古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期（）A、王政时期B、共和早期C、共和晚期D、帝国时期
考题
以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A、帝国时期B、共和早期C、王政时期D、共和后期
考题
下列哪一项是古罗马共和时期的特色教育内容（）A、圣经B、《十二铜表法》C、三艺D、四艺
考题
古罗马共和时期的教育主要是，以培养为最高目标。（）A、家庭教育农民B、私立教育国家公民C、国立教育官吏和顺民D、私立教育演说家
考题
单选题以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A
帝国时期B
共和早期C
王政时期D
共和后期
考题
单选题在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。A
共和前期B
共和后期C
共和时期D
帝国时期
考题
单选题（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A
共和前期B
共和后期C
共和时期D
帝国时期
考题
单选题古罗马时期教育的主要形式是（）A
学校教育B
家庭教育C
社会教育D
宫廷教育
考题
填空题古罗马的教育主要分为共和时期和（）前后两个阶段。
考题
单选题古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。A
共和时期B
罗马化时期C
军事化时期
考题
单选题古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期（）A
王政时期B
共和早期C
共和晚期D
帝国时期
考题
单选题共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。A
家庭B
专门的学校C
劳动场所D
畜牧地
考题
单选题古罗马共和时期的教育形式是（）A
家庭教育B
书院C
私立学校D
官方办学
