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单选题
一名初级团队成员提出完成团队目标的新方法，团队应该怎么办？（）
A
作为一个团队决定是否采用新方法
B
与该团队成员一起合作决定是否采用新方法
C
让高级团队成员决定是否采用新方法
D
与管理层讨论采用的新方法事宜
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考题
一名敏捷团队成员由于遇到个人问题而频繁请假。阻碍了项目进展。敏捷团队领导应该怎么做？（）A、在下一次团队会议上提出这个风险，收集其他团队成员的意见B、要求职能经理采取行动C、亲自与该团队成员合作，找到解决方案D、将工作分配给其他团队成员，知道该资源回复工作为止
考题
对团队成员进行科学考核便是需要的方法之一，其主要作用有（）。A、有利于加强成员的团队意识B、时刻提醒团队成员要完成任务C、调动成员积极性D、提高成员完成工作的质量(效率)E、保证项目目标的实现
考题
一名初级团队成员提出完成团队目标的新方法，团队应该怎么办？（）A、作为一个团队决定是否采用新方法B、与该团队成员一起合作决定是否采用新方法C、让高级团队成员决定是否采用新方法D、与管理层讨论采用的新方法事宜
考题
一家组织通过邀请团队成员参加午餐学习活动来奖励团队成员，在该活动上员工将会介绍技术，一名敏捷团队成员对参与午餐学习活动比从事项目交付成果更感兴趣，因而没有遵守截止日期。团队领导应该怎么办？（）A、与该团队成员一起，每周安排几个小时来研究新技术B、在下一次会议上陈述这个问题，并讨论如何作为一个团队进行研究C、要求该团队成员在项目时间之外进行新技术的研究D、允许该团队成员继续研究新技术，并让其他团队成员帮助其完成未完成的可交付成员。
考题
一名团队成员提出一个问题，引起团队领导的注意，作为敏捷教练，该团队领导应该怎么做？（）A、让团队来解决这个问题。B、寻求职能经理的指导。C、解决这一问题，并通知团队。D、与产品负责人一起解决这一问题，并通知团队。
考题
在每日站会上，一名团队成员抱怨说，另一名团队成员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做？（）A、让另一名团队成员审查工作B、将该问题上报给该团队成员的职能经理C、与每名团队成员单独会面D、鼓励该团队成员亲自解决这个问题
考题
一名敏捷团队成员很安静，很少在会议上发言，且很少在回顾会上提出质疑。敏捷管理专业人士应该鼓励团队成员更积极参与？（）A、在回顾会上征求该团队成员的意见B、与该团队成员单独开会，以确定体提供反馈的舒适度C、开展团队建设活动D、与该团队成员的职能经理沟通，获得其对沟通风格的反馈。
考题
一名新聘用的团队成员难以适应其角色，这导致项目活动落后于进度，项目经理应该如何帮助解决这个问题？（）A、允许其他团队成员决定最佳方法B、支持团队成员并提供任何必要的建议C、将该团队成员的一些工作委派给其他团队成员D、提醒该团队成员其工作职责和项目时间表
考题
两名敏捷团队成员之间发生个人冲突，将会影响团队绩效，敏捷团队应该怎么做？（）A、让两名团队成员独立解决B、请求调走其中一名团队成员，以便团队决策保持中立C、在回顾会上讨论该问题，并作为一个团队解决该冲突D、要求两名团队成员保持专业，抛开个人冲突
考题
一名经验丰富的团队成员注意到，一名新团队成员总是不能兑现承诺，该经验丰富的团队成员应该做什么？（）A、要求该团队成员将该承若分配给敏捷管理专业人士B、要求该团队成员的经理与其谈话C、要求Scrum主管对施加压力D、在回顾会议上，教导如何更好的估算
考题
在每日站会上，一名团队成员抱怨说，另一名团队队员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做？（）A、让另一名团队成员审查工作。B、将该问题上报给该团队成员的职能经理。C、与每名团队成员单独会面。D、鼓励该团队成员亲自解决这个问题。
考题
一名初级团队成员建议使用不同的方法来完成团队目标，团队应如何答复？（）A、让项目负责人与该团队成员一起决定是否应采用该方法。B、组建一个由高级团队成员组成的任务组来评估该方法并确定是否应采用。C、将该建议传达给管理层，并要求采用新方法。D、群体决策是否应该采用该方法。
考题
一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而，相比较财务技能，建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队应该怎么做？（）A、建议该团队成员接受技术培训B、要求所有团队成员接受财务财务技能培训C、说明该团队成员需要更多的经验D、支持该团队成员的财务技能培训请求
考题
民主的领导方式是指（）。A、在做决定时，领导者与团队成员进行讨论B、在做决定之前，领导者与团队进行协商，并让团队成员提出他们的观点进行讨论C、领导者在团队采取某种想法或行动之前，首先应该说服团队接受D、领导者提出方案，让团队成员讨论
考题
单选题在每日站会上，一名团队成员抱怨说，另一名团队成员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做？（）A
让另一名团队成员审查工作B
将该问题上报给该团队成员的职能经理C
与每名团队成员单独会面D
鼓励该团队成员亲自解决这个问题
考题
单选题一名经验丰富的团队成员注意到，一名新团队成员总是不能兑现迭代承诺。该经验丰富的团队成员应该怎么做？（）A
要求该团队成员将该承诺分配给敏捷管理专业人士。B
要求该团队成员的经理与其谈话。C
要求scrum主管对该团队成员施加压力。D
在回顾会议上，教导团队如何更好地估算。
考题
单选题一名团队成员提出一个问题，引起团队领导的注意，作为敏捷教练，该团队领导应该怎么做？（）A
让团队来解决这个问题。B
寻求职能经理的指导。C
解决这一问题，并通知团队。D
与产品负责人一起解决这一问题，并通知团队。
考题
单选题一位初级项目团队成员对一位高级团队成员提交的建议书中的方法提出质疑。这两名团队成员的争论现在威胁到项目进度。仔细考虑之后，项目经理同意初级团队成员的意见，修改建议书。项目经理使用的是什么方法？（）A
合作B
缓解C
强迫D
撤退
考题
单选题一家组织通过邀请团队成员参加午餐学习活动来奖励团队成员，在该活动上员工将会介绍技术，一名敏捷团队成员对参与午餐学习活动比从事项目交付成果更感兴趣，因而没有遵守截止日期。团队领导应该怎么办？（）A
与该团队成员一起，每周安排几个小时来研究新技术B
在下一次会议上陈述这个问题，并讨论如何作为一个团队进行研究C
要求该团队成员在项目时间之外进行新技术的研究D
允许该团队成员继续研究新技术，并让其他团队成员帮助其完成未完成的可交付成员。
考题
单选题一名新聘用的团队成员难以适应其角色。这导致项目活动落后于进度。项目经理应该如何帮助解决这个问题？（）A
允许其他团队成员决定最佳方法。B
支持团队成员并提供任何必要的建议C
将该团队成员的一些工作委派给其他团队的成员D
提醒该团队成员其工作职责和项目时间表
考题
单选题一名敏捷团队成员很安静，很少在会议上发言，且很少在回顾会上提出质疑。敏捷管理专业人士应该鼓励团队成员更积极参与？（）A
在回顾会上征求该团队成员的意见B
与该团队成员单独开会，以确定体提供反馈的舒适度C
开展团队建设活动D
与该团队成员的职能经理沟通，获得其对沟通风格的反馈。
考题
单选题一名敏捷团队成员表达了对培养财务技能的兴趣。然而，相较于财务技能，建立团队需要更多的技术知识。敏捷团队主管应该怎么做？（）A
建议该团队成员接受技术培训。B
要求所有团队成员接受财务技能培训。C
说明该团队成员需要更多的经验。D
支持该团队成员的财务技能培训请求。
考题
单选题一名敏捷团队成员由于遇到个人问题而频繁请假。阻碍了项目进展。敏捷团队领导应该怎么做？（）A
在下一次团队会议上提出这个风险，收集其他团队成员的意见B
要求职能经理采取行动C
亲自与该团队成员合作，找到解决方案D
将工作分配给其他团队成员，知道该资源回复工作为止
考题
单选题敏捷团队领导希望通过一次愿景研讨会开始一个新项目。一些团队成员是本地的，另外一些团队成员在远程工作。开始开发之前，需要完成多次架构刺探。（）A
邀请产品负责人和所有团队成员参加愿景研讨会，然后完成架构刺探。B
邀请专家团队成员参加愿景研讨会，并要求初级成员完成架构刺探。C
邀请产品负责人和本地团队成员参加愿景研讨会，让远程团队成员完成构架刺探。D
要求产品负责人创建愿景，并要求整个团队完成架构刺探。
考题
单选题两名敏捷团队成员之间发生个人冲突，将会影响团队绩效，敏捷团队应该怎么做？（）A
让两名团队成员独立解决B
请求调走其中一名团队成员，以便团队决策保持中立C
在回顾会上讨论该问题，并作为一个团队解决该冲突D
要求两名团队成员保持专业，抛开个人冲突
考题
单选题在每日站会上，一名团队成员抱怨说，另一名团队队员不断拖延审查工作。敏捷教练应该怎么做？（）A
让另一名团队成员审查工作。B
将该问题上报给该团队成员的职能经理。C
与每名团队成员单独会面。D
鼓励该团队成员亲自解决这个问题。
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