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问答题
在InChineseCS中開啟PageMakerPack的模板文件,或者開啟在InDesignCS英文版或InChinese2.0版本中建立的檔案後,發現“字體集”界面多了許多諸如JIS漢字、假名、標點、羅馬字等選項,這是何故?在這些選項中只能選擇“小冢明朝”之類的日文字體,無法選擇常用的華康或文鼎字體,該怎麼辦?

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考题 土、日には学校の校庭が市民に()される。A、公表B、公開C、開放D、解放

考题 ドアを()っぱなしにしないでください。A、開けB、開けるC、開けたD、開けて

考题 もう疲労の限界だった波は玄関のドアを()、バタリと倒れてしまった。A、開けるなりB、開けたなりC、開けるべくD、開けたべく

考题 PowerPoint中,如果需要编辑某个幻灯片模板文件,应()A、在模板文件上双击B、在模板文件上右键选择“新建”C、在模板文件上右键选择“打开”D、在模板文件上右键选择“打印”

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考题 以“發”和“弛”为例,说明如何确定形声字的本义。(“發”的義項有:打開,射箭,發跡,派發,發揮。“弛”的義項有:鬆弛,鬆開弓弦,放下,摧毀。)

考题 ほっかいどうでは五月のちゅうじゅんに桜が()になります。A、満開B、満喫C、満会D、万開

考题 デパートのドアが()いなや、実がどっとなだれ込んだ。A、開くとB、開いてC、開いたらD、開くや

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考题 单选题土、日には学校の校庭が市民に()される。A 公表B 公開C 開放D 解放

考题 单选题ドアを()っぱなしにしないでください。A 開けB 開けるC 開けたD 開けて

考题 问答题以“發”和“弛”为例,说明如何确定形声字的本义。(“發”的義項有:打開,射箭,發跡,派發,發揮。“弛”的義項有:鬆弛,鬆開弓弦,放下,摧毀。)

考题 问答题暑い·窓·開ける

考题 单选题デパートのドアが()いなや、実がどっとなだれ込んだ。A 開くとB 開いてC 開いたらD 開くや

考题 单选题PowerPoint中,如果需要编辑某个幻灯片模板文件,应()A 在模板文件上双击B 在模板文件上右键选择“新建”C 在模板文件上右键选择“打开”D 在模板文件上右键选择“打印”

考题 问答题我用InDesignCS怎麼打不開漢化版的QuarkXPress文件?2.0倒是能打開,但都是亂碼。

考题 单选题もう疲労の限界だった波は玄関のドアを()、バタリと倒れてしまった。A 開けるなりB 開けたなりC 開けるべくD 開けたべく

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