考题
新课程标准从知识与技能、过程与方法、（ ）三个方面阐述课程具体目标。
考题
新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。A．知识与技能B．目标与过程C．过程与方法D．情感态度与价值观E．达标与测试
考题
新课程标准从（ ）几个方面阐述课程具体目标。A、理想与爱好B、知识与技能C、过程与方法D、情感态度与价值观
考题
《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求,这几个方面是()。
A、写作B、口语交际C、识字与写字D、阅读
考题
新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、______和______。
考题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方面进行阐述的?
考题
新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。
A.理想与爱好
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
考题
义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从（）等几个方面加以阐述。（）。
①知识技能；②数学思考③问题解决④情感态度⑤过程方法A.①③⑤
B.①②
C.①②③④
D.②③④⑤
考题
数学课程标准中关于数学课程目标的描述是从哪几个方面进行的？这几个方面之间有何关系？
考题
新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）。
考题
数学课程设置的总体方向有哪三性、三句话？总体目标从哪几方面进行具体阐述？每一个方面规定学生应达到的要求是什么？具体表现出哪几个特点？九年义务教育阶段的数学课程分为哪几个学段？
考题
新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。A、知识与技能B、目标与过程C、过程与方法D、情感态度与价值观E、达标与测试
考题
新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
考题
体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？
考题
新课程标准设计了具有递进关系的层次目标，即（）。A、领域目标、课程目标和水平目标B、课程目标、领域目标和水平目标C、水平目标、领域目标和课程目标D、课程目标、水平目标和领域目标
考题
多选题新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。A理想与爱好B知识与技能C过程与方法D情感态度与价值观
考题
问答题数学课程标准中关于数学课程目标的描述是从哪几个方面进行的？这几个方面之间有何关系？
考题
问答题新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
考题
问答题请你说出新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
考题
多选题新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。A知识与技能B目标与过程C过程与方法D情感态度与价值观E达标与测试
考题
问答题体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？
考题
问答题数学课程设置的总体方向有哪三性、三句话？总体目标从哪几方面进行具体阐述？每一个方面规定学生应达到的要求是什么？具体表现出哪几个特点？九年义务教育阶段的数学课程分为哪几个学段？
考题
填空题新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）。
