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单选题
计算思维的智能化处于计算思维层次的()。
A

基础层次

B

应用层次

C

顶层层次

D

工程技术层


参考答案

参考解析
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考题 20世纪30年代,图灵提出计算机能够思维的观点,主张凡是能够通过“图灵测试”的计算机就能够思维。所谓“图灵测试”,就是说一个人如果不能判断与之对话的隐藏主体是人还是机器,我们就不得不承认即便是机器也能思维。“图灵测试”能否判断机器的思维,______。如果将思维定义为计算过程,那么计算机当然能够思维。这就是著名的“计算机隐喻”,即人是计算机,思维就是计算——这是计算表征主义的核心思想。填入划横线部分最恰当的一项是:A.取决于如何定义计算机 B.取决于思维的活动过程 C.取决于计算机的功能配备 D.取决于我们如何定义思维

考题 20世纪30年代,图灵提出计算机能够思维的观点,主张凡是能够通过“图灵测试”的计算机就能够思维。所谓“图灵测试”,就是说一个人如果不能判断与之对话的隐藏主体是人还是机器,我们就不得不承认即便是机器也能思维。“图灵测试”能否判断机器的思维,________________。如果将思维定义为计算过程,那么计算机当然能够思维。这就是著名的“计算机隐喻”,即人是计算机,思维就是计算——这是计算机表征主义的核心思想。 填入划横线部分最恰当的一项是: A.取决于如何定义计算机 B.取决于思维的活动过程 C.取决于计算机的功能配备 D.取决于我们如何定义思维

考题 人类应具备的三大思维能力是指()A、抽象思维、逻辑思维和形象思维;B、实验思维、理论思维和计算思维;C、逆向思维、演绎思维和发散思维。D、计算思维、理论思维和辩证思维。

考题 计算思维是指人像计算机一样的思维方式。

考题 计算思维的本质是对求解问题的抽象和实现问题处理的自动化。如果说,数学思维是“抽象和关系”,那么计算思维则是“状态和过程”。

考题 计算之树概括了计算学科的经典思维,它从几个维度来概括的?()A、三个维度:计算技术、计算系统与问题求解B、四个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维C、五个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维、由机器网络到网络化社会的网络化思维D、六个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维

考题 处于某一层次的思维者开始走出权威,独立地分析和选择方案,对问题会依据具体的情况而定,思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次()A、基础层次B、复杂层次C、推理层次D、决策层次E、尽职层次

考题 科学思维概括起来又可分为()。A、理论思维B、实验思维C、计算思维D、抽象思维

考题 以下关于计算思维的详细描述中,错误的是()A、计算思维通过约简、嵌入、转化和仿真等方法,把一个看来困难的问题重新阐释成一个我们知道问题怎样解决的方法B、计算思维是一种递归思维,是一种并行处理,是一种把代码译成数据又能把数据译成代码,是一种多维分析推广的类型检查方法C、计算思维是一种选择合适的方式去陈述一个问题,或对一个问题的相关方面建模使其易于处理的思维方法D、计算思维是利用海量数据来加快计算,牺牲时间和空间的思维方法

考题 计算思维服务化处于计算思维层次的()。A、基础层次B、应用层次C、中间层次D、工程技术层

考题 计算思维的层次化对于对大学生的有何影响?

考题 下列不属于人类三大科学思维的是()。A、理论思维B、逻辑思维C、实验四维D、计算思维

考题 计算思维的智能化处于计算思维层次的()。A、基础层次B、应用层次C、顶层层次D、工程技术层

考题 关于计算思维正确的说法是()。A、计算机的发展导致了计算思维的诞生B、计算思维是计算机的思维方式C、计算思维的本质是计算D、计算思维是问题求解的一种途径

考题 计算思维是相关学者在审视计算机科学所蕴含的思想和方法时被挖掘出来的,成为与()并肩的3种科学思维之一。A、辩证思维和唯物思维B、理论思维和行为思维C、理论思维和实验思维D、近代思维和现代思维

考题 计算思维是运用()的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。A、现代科学B、计算机科学C、思维科学D、计算科学

考题 单选题处于某一层次的思维者开始走出权威,独立地分析和选择方案,对问题会依据具体的情况而定,思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次()A 基础层次B 复杂层次C 推理层次D 决策层次E 尽职层次

考题 单选题计算思维是运用()的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。A 现代科学B 计算机科学C 思维科学D 计算科学

考题 单选题计算思维是相关学者在审视计算机科学所蕴含的思想和方法时被挖掘出来的,成为与()并肩的3种科学思维之一。A 辩证思维和唯物思维B 理论思维和行为思维C 理论思维和实验思维D 近代思维和现代思维

考题 问答题计算思维的层次化对于对大学生的有何影响?

考题 单选题()是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。A 科学思维B 逻辑思维C 理论思维D 计算思维

考题 单选题人类应具备的三大思维能力是指()A 抽象思维、逻辑思维和形象思维;B 实验思维、理论思维和计算思维;C 逆向思维、演绎思维和发散思维。D 计算思维、理论思维和辩证思维。

考题 单选题计算之树概括了计算学科的经典思维,它从几个维度来概括的?()A 三个维度:计算技术、计算系统与问题求解B 四个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维C 五个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维、由机器网络到网络化社会的网络化思维D 六个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维

考题 单选题关于计算思维正确的说法是()。A 计算机的发展导致了计算思维的诞生B 计算思维是计算机的思维方式C 计算思维的本质是计算D 计算思维是问题求解的一种途径

考题 判断题计算思维是指人像计算机一样的思维方式。A 对B 错

考题 单选题计算思维服务化处于计算思维层次的()。A 基础层次B 应用层次C 中间层次D 工程技术层

考题 多选题科学思维概括起来又可分为()。A理论思维B实验思维C计算思维D抽象思维