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单选题
1959年,联邦德国公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》建议设置三种中学()
A

主要中学、学术中学和实科学校

B

高级中学、实科学校和完全中学

C

主要学校、实科学校和高级中学

D

现代中学、技术中学和文法中学


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考题 1959年,联邦德国公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》建议设置三种中学()A.主要中学、学术中学和实科学校B.高级中学、实科学校和完全中学C.主要学校、实科学校和高级中学D.现代中学、技术中学和文法中学

考题 计划的灵魂和总纲是()。A.前言 B.任务和目标 C.步骤和措施 D.标题

考题 二战后,德国规定联邦各州的所有儿童应接受九年义务教育的法案是(  ) A.《总纲计划》 B.《汉堡协定》 C.《高等教育总纲法》 D.《教育结构计划》

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考题 二战后联邦德国第一个有权威的高等教育方面的法案是(  ) A.《总纲计划》 B.《汉堡协定》 C.《高等教育总纲法》 D.《教育结构计划》

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考题 德国1959年公布的《总纲计划》建议设置哪种中学()A、主要学校B、特殊中学C、高级中学D、实科学校E、文法中学

考题 ()是苏联教育史上第一个重要的教育法,为创建社会主义新学校描绘了第一个蓝图。A、《统一劳动学校规程》B、《中等教育计划》C、《总纲计划》

考题 计划的灵魂和总纲是()。A、前言B、任务和目标C、步骤和措施D、标题

考题 下面哪项法案提出在公立学校进行“天才教育”()A、美国1958年《国防教育法》B、法国1959年《教育改革法》C、德国1959年《改组和统一普通公立学校的总纲计划》D、英国1944年《巴特勒法案》

考题 规定学校教育的总目标、学科的设置、各年级各学科每周教学时数表和教学通则的是()。A、教学大纲B、课程条例C、课程指南D、课程标准总纲

考题 1947年颁布的()是战后日本教育改革的开端。A、《教育基本法》B、《学校教育法》C、《教育改革法》D、《国防教育法》E、《总纲计划》

考题 1959年,联邦德国公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》建议设置三种中学()A、主要中学、学术中学和实科学校B、高级中学、实科学校和完全中学C、主要学校、实科学校和高级中学D、现代中学、技术中学和文法中学

考题 下列哪项标志着联邦德国开始重视早期人才培养和早期智力开发()A、《高等学校总纲法》B、《教育结构计划》C、《哈比改革》D、《汉堡协定》

考题 单选题下面哪项法案提出在公立学校进行“天才教育”()A 美国1958年《国防教育法》B 法国1959年《教育改革法》C 德国1959年《改组和统一普通公立学校的总纲计划》D 英国1944年《巴特勒法案》

考题 多选题1947年颁布的()是战后日本教育改革的开端。A《教育基本法》B《学校教育法》C《教育改革法》D《国防教育法》E《总纲计划》

考题 单选题1959年,联邦德国进行了教育改革,公布了《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》,其中没有涉及的是(  )。A 初等教育B 基础教育C 中等教育D 高等教育

考题 单选题二战后,德国规定联邦各州的所有儿童应接受9年义务教育的法案是(  )。A 《总纲计划》B 《汉堡协定》C 《高等教育总纲发》D 《教育结构计划》

考题 单选题下列哪项标志着联邦德国开始重视早期人才培养和早期智力开发()A 《高等学校总纲法》B 《教育结构计划》C 《哈比改革》D 《汉堡协定》

考题 单选题()是苏联教育史上第一个重要的教育法,为创建社会主义新学校描绘了第一个蓝图。A 《统一劳动学校规程》B 《中等教育计划》C 《总纲计划》

考题 单选题根据《建设项目环境影响评价技术导则总纲》,环境监测计划应包括( )。A 污染源监测计划B 环境质量监测汁划C 污染源监测计划和环境质量监测计划D 污染源监测计划和环境管理监测计划

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考题 多选题德国1959年公布的《总纲计划》建议设置哪种中学()A主要学校B特殊中学C高级中学D实科学校E文法中学

考题 单选题规定学校教育的总目标、学科的设置、各年级各学科每周教学时数表和教学通则的是()。A 教学大纲B 课程条例C 课程指南D 课程标准总纲