考题
实证效度可用来了解测验分数能否有效地预测或估计某种行为表现,对于职业测验、大学入学测验以及临床诊断测验都是合适的,是关于测验结果的一些实际用途的检验。()
此题为判断题(对，错)。
考题
实证效度的常用评估方法有()。
A、因素分析法B、相关法C、区分法D、命中率法
考题
下面概念中与效标效度无关的是A、同时效度B、实证效度C、预测效度D、效标测量E、表面效度
考题
实证效度好的编制方法。( )A.推理法B.经验法C.因素法D.综合法E.实验法
考题
实证效度可以分为_____、_____两种。
考题
效标关联效度又称为实证效度，它是测验分数与作为效标的另一独立测验结果之间的一致程度。()
考题
()是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。A、构想效度B、实证效度C、内容效度D、效标效度
考题
根据效度的分类，下面不是效度的类型的是( )。A．内容效度
B．构想效度
C．实证效度
D．假象效度
考题
检验测验的实证效度，最主要的难点在于找到合适的（ ）。
考题
实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题，即理论构思及其转换的有效性，通常指实验的（ ）
A.内容效度
B.内部效度
C.构想效度
D.实证效度
考题
一项新测验与现存的经常引用的同类测验的相关，是（ ）的证据
A.内容效度
B.实证效度
C.预测效度
D.构想效度
考题
实证效度包括A.效标关联效度
B.同时效度
C.预测效度
D.表面效度
考题
一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（）A建构效度B表面效度C外在效度D实证效度
考题
实证效度好的编制方法？（）A、推理法B、经验法C、因素法D、综合法E、实验法
考题
一个阅读理解能力测验与一个数学推理能力测验存在低相关，说明该测验具有较好的（）。A、汇聚效度B、区分效度C、实证效度D、相容效度
考题
问答题简要评价内容效度、构想效度及实证效度。
考题
单选题一个阅读理解能力测验与一个数学推理能力测验存在低相关，说明该测验具有较好的（）。A
汇聚效度B
区分效度C
实证效度D
相容效度
考题
单选题（）是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。A
构想效度B
实证效度C
内容效度D
效标效度
考题
单选题实证效度好的编制方法是（ ）。A
B
C
D
E