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填空题
把物当作人来描述的修辞格叫();把人当作物或者把某种物当作其他物来描述的修辞格叫()。

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考题 “大走私案查处始末”中,“利剑腰斩罪恶”运用了比拟的修辞格,对这项修辞格的运用解释最正确的是()。 A、把物当成人,显得风趣幽默。B、将自己的褒贬爱憎寄托在被比拟物上,使要表达的内容带有鲜明的感情色彩。C、抽象的东西被当成具体的东西,说理更容易让人理解。D、没有生命的东西被当成有生命的东西,说理更容易被人接受。

考题 比喻就是根据想象把物当做人,把抽象的概念当做人或物,或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列占有属于善意占有的是()。A.所有人对其所有物的占有B.留置权人对留置物的占有C.误把他人之物当作当自己之物的占有D.知他人之物且无占有权利而占有

考题 比拟就是把物当作人,把人当作物,或者把此物当作彼物来描写的修辞方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 把物当作人来写,把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写的修辞方法是()。A.比喻 B.对偶 C.排比 D.拟人

考题 化学上把凡是在()或()状态下能够导电的化合物叫电解质,而不能导电的化合物叫非电解质。

考题 把灼烧减少固形物当作水中实际有机物的含量,这对()的水,误差不大。

考题 把物当作人来描述的修辞格叫();把人当作物或者把某种物当作其他物来描述的修辞格叫()。

考题 “每条岭都是那样温柔”属于比拟中的()。A、无生命的事物拟人化B、有生命的事物拟人化C、把人拟作物D、把一物拟作另一物

考题 比拟是通过想象把物拟作人或把甲物拟作乙物的修辞手法。在导游语言中,常用的是拟人。

考题 把用()来拖动生产机械的拖动方式叫电力拖动。

考题 陈望道的《修辞学发凡》把修辞格分为三十八种。

考题 "是什么风把你吹来了"属于比拟中的()。A、无生命事物拟人化B、有生命事物人化C、把人拟作物D、反一物拟作另一物

考题 构成拟人的方式不包括()。A、把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物B、把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物C、把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物D、让“物”间接作为“人”说话

考题 把可燃物迅速从火灾区域移走,此方法叫隔离法.

考题 夸张可以通过其他修辞格来实现。

考题 借助想象把物当作人.把人当作物,或把甲物当作乙物来说的修辞手法称为()。A、比喻B、借代C、比拟D、对比

考题 下列占有属于善意占有的是()。A、所有人对其所有物的占有B、留置权人对留置物的占有C、误把他人之物当作当自己之物的占有D、知他人之物且无占有权利而占有

考题 通常把参数法描述的图形叫参数图形,也叫矢量图形。

考题 以前是把人当作神的附属物来认识,现在是“人需要把人当作人来认识的时代”(马克思)。其中的“现在”所对应的时代是()A、共产主义时代B、文艺复兴时期C、启蒙运动时期D、宗教改革时期

考题 单选题把气体混合物在压力不变的条件下降温冷却,当冷却到某一温度时,产生第一个凝下的液滴,此温度叫该混合物在指定压力下的()。A 泡点B 露点C 沸点

考题 单选题以前是把人当作神的附属物来认识,现在是“人需要把人当作人来认识的时代”(马克思)。其中的“现在”所对应的时代是()A 共产主义时代B 文艺复兴时期C 启蒙运动时期D 宗教改革时期

考题 单选题“每条岭都是那样温柔”属于比拟中的()。A 无生命的事物拟人化B 有生命的事物拟人化C 把人拟作物D 把一物拟作另一物

考题 单选题“是什么风把你吹来了”属于比拟中的()。A 无生命事物拟人化B 有生命事物人化C 把人拟作物D 反一物拟作另一物

考题 单选题构成拟人的方式不包括()。A 把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物B 把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物C 把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物D 让“物”间接作为“人”说话

考题 判断题通常把参数法描述的图形叫参数图形,也叫矢量图形。A 对B 错

考题 单选题把物当作人来写,把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写的修辞方法是( )。A 比喻B 对偶C 排比D 拟人