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提高教师职业专业化成都的措施有哪些?

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考题 教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 强化教师职业道德的意义有( )。 A、有利于提高教师的专业化素质B、有利于强化教师的事业心、责任感C、有利于净化行业风气D、有利于提高学生成绩

考题 当前世界教师职业的发展趋势之一就是提高其专业化程度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 促进教师职业专业化的主要措施不包括()。 A、提高对教师专业化的认识B、以教师学历化为导向C、加强教育理论的研究以及和实践的关系D、建立健全教师专业化的制度保障体系

考题 有关教师资格考试论述题:试述教师职业专业化的条件。 试述教师职业专业化的条件。

考题 ( )的产生与发展,既为教师职业不断补充新的成员,又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。

考题 #_4的产生与发展,既为教师职业不断补充新的成员。又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。

考题 实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关键性措施之一。

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考题 提高教师职业专业化程度的措施。

考题 下列不属于提高教师职业专业化程度的措施的是()。A、提高教师素质,改革师范教育B、提高教师待遇C、形成尊师的社会风气D、加强对教师工作的监督

考题 提高教师职业专业化成都的措施有哪些?

考题 提高教师职业专业化的策略(或可能性)是什么?

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