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单选题
把握度(1-β)值愈大,所需样本含量()
A

足够

B

愈多

C

愈少

D

无变化

E

为少


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 关于调查所需样本含量的大小,以下说法正确的是A.患病率高,所需样本量大B.对调查的把握度大,所需样本量大C.在计算样本量的常用公式中,当允许误差为20%时,K=178D.调查对象变异大,所需样本量小E.对调查的精确度要求高,所需的样本量小

考题 把握度(1-β)值愈大,所需样本含量A.足够B.愈多C.愈少D.无变化E.为少

考题 抽样容许误差愈大,所需样本含量A.足够B.愈多C.愈少D.无变化E.为少

考题 关于调查所需样本含量的大小,以下说法正确的是A、调查对象变异大,所需样本量小B、患病率高,所需样本量大C、对调查的把握度大,所需样本量大D、对调查的精确度要求高,所需的样本量小E、在计算样本量的常用公式中,当允许误差为20%时,K=178

考题 病例对照研究中与样本量大小无关的是()。 A.人群中被研究因素的暴露率B.预期该因素的效应强度OR值C.资料的分布类型D.α值E.把握度1-β

考题 关于样本含量的确定,错误的说法是 A、要求的容许误差越大,所需样本含量越小B、总体率(π)越接近0.5,所需样本含量越小C、要求的α越大,所需样本含量越小D、整群抽样所需样本量比单纯随机抽样所需样本量小E、配对设计所需样本量比完全随机设计所需样本量小

考题 可提高假设检验的把握度(1-β)的有 A、增大Ⅰ类错误B、增大Ⅱ类错误C、增大样本含量D、增大标准差E、增大变异系数

考题 当样本例数一定时,那么.A.把握度为1-α B.可信度为1-β C.α越大,β越小 D.α越大,β越大 E.α与β无关系

考题 抽样容许误差愈大,所需样本含量()A、足够B、愈多C、愈少D、无变化E、为少

考题 把握度(1-β)值愈大,所需样本含量()A、足够B、愈多C、愈少D、无变化E、为少

考题 调查设计和实验设计的样本含量决定于()A、 个体差异大,所需样本含量大B、 干扰因素多,所需样本含量大C、 处理效果间的差异越大,所需样本含量越大D、 所定把握度大,所需样本含量大E、 所定第一类误差小,所需样本含量大

考题 在病例对照研究中,样本含量决定因素包括对照组暴露率,预期OR值,预期达到的检验显著性水平α,预期达到的检验效能(power=1-β),按照样本量计算公式,则()。A、β越小,所需样本含量越小B、α越小,所需样本含量越小C、power越大,所需样本含量越小D、对照组暴露率越高,所需样本含量越小E、对照组暴露率越低,所需样本含量越小

考题 估计样本含量时,所需的容许误差愈小,则()A、所需样本含量愈小B、所需样本含量愈大C、求得的样本愈准确D、不影响样本含量E、以上均不正确

考题 当样本例数一定时,那么()A、α越大,β越小B、α越大,β越大C、α与β无关系D、可信度为1-βE、把握度为1-α

考题 样本含量的大小描述正确的是()A、调查对象变异大,患病率低,调查要求的精确度大,则样本含量就小B、调查对象变异大,患病率低,调查要求把握度大,则样本含量就小C、调查含量小,误差大,调查含量大,误差小D、样本含量应越大越好E、样本含量不能影响调查结果

考题 多选题调查设计和实验设计的样本含量决定于()A个体差异大,所需样本含量大B干扰因素多,所需样本含量大C处理效果间的差异越大,所需样本含量越大D所定把握度大,所需样本含量大E所定第一类误差小,所需样本含量大

考题 多选题可提高假设检验的把握度(1-β)的有()。A增大Ⅰ类错误B增大Ⅱ类错误C增大样本含量D增大标准差E增大变异系数

考题 单选题估计样本含量时,所需的容许误差愈小,则()A 所需样本含量愈小B 所需样本含量愈大C 求得的样本愈准确D 不影响样本含量E 以上均不正确

考题 单选题抽样容许误差愈大,所需样本含量()A 足够B 愈多C 愈少D 无变化E 为少

考题 单选题把握度(1-β)值愈大,所需样本含量()A 足够B 愈多C 愈少D 无变化E 为少

考题 单选题当样本例数一定时,那么()A α越大,β越小B α越大,β越大C α与β无关系D 可信度为1-βE 把握度为1-α