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判断题
一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。
A

B


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考题 学科教学目标是指 ( ) A.学科各章节教学目标的总和 B.学科各知识点教学目标的总和 C.学科课堂教学目标的总和 D.学科教学的总目标

考题 体育教学场地是学校体育目标中的条件目标。()

考题 体育教学目标的四个层次分别为:学段体育教学目标、学年体育教学目标、______、______。

考题 《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于( )。A.学时体育教学计划 B.单元体育教学计划 C.学段体育教学计划 D.超学段体育教学计划

考题 体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴?( )A.体育教学方法 B.体育教学内容 C.体育教学目标 D.体育教学原则

考题 体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面:教育、教学思想,学科教育的目标,体育教学手段方法,体育教学管理等( )。A.体育学习效果易受先天差异影响 B.体育学习评价视角的多样性 C.体育教学评价的即时性 D.客观因素对体育教学评价结果的影响

考题 下列不属于体育教学过程的层次的是( )。A.学段体育教学过程 B.水平体育教学过程 C.超学段体育教学过程 D.学年体育教学过程

考题 简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。

考题 一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。A对B错

考题 简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系?

考题 简述体育教学目标的改革和发展趋势以及传统体育教学目标的问题?

考题 一般把超学段体育教学目标称为学科目标或体育教学总目标。

考题 下列哪项是开展学校体育工作的出发点,具有指引、导向作用?()A、学校体育教学B、学校体育目标C、体育教学目标D、体育学习的特征

考题 是指各门学科的教学目标是()。A、教学总目标B、学校教学目标C、课程目标D、单元目标

考题 ()是开展体育教学活动的基本依据。A、体育教学目标B、体育教学内容C、学生的兴趣爱好

考题 学科教学目标是指()A、学科各章节教学目标的总和B、学科各知识点教学目标的总和C、学科课堂教学目标的总和D、学科教学的总目标

考题 教学进度又叫()。A、学段体育教学计划B、单元体育教学计划C、学期体育教学计划D、学时体育教学计划

考题 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A、社会发展B、国家的要求C、教学目标D、教学手段

考题 我国学校体育目标和体育教学目标基本一致。

考题 问答题简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系。

考题 问答题简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。

考题 单选题学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A 社会发展B 国家的要求C 教学目标D 教学手段

考题 问答题简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系?

考题 多选题制定体育教学目标的依据是()A学校体育目标和体育教学大纲;B国家的政治、经济政策;C学生的身心发展的特点和规律;D各地区和单位的实际条件和可能;E某一阶段学校教学的目标;F国家的体育政策。

考题 单选题是指各门学科的教学目标是()。A 教学总目标B 学校教学目标C 课程目标D 单元目标

考题 问答题简述体育教学目标的改革和发展趋势以及传统体育教学目标的问题?

考题 单选题教学进度又叫()。A 学段体育教学计划B 单元体育教学计划C 学期体育教学计划D 学时体育教学计划