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多选题
学校心理健康教育的评估方法有（）
A

访谈法

B

观察法

C

分类法

D

问卷法

E

测验法

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 学校心理健康教育中的心理评估．主要是用心理学方法和技术进行心理症状学诊断或心理病理分类学诊断。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 学校心理健康教育的途径有( )。 A、心理健康教育课程B、咨询与辅导C、学科教学D、家校共育
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考题 学校开展心理健康教育的途径有哪些？
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考题 学校开展心理健康教育的基本途径有哪些?
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考题 简述学校心理健康教育的方法。
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考题 学校心理健康教育是学校教育任务以外的工作。()
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考题 小学生心理健康教育的途径有()。A.满足合理需要B.个别咨询与辅导。C.把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。D.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。E.积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。
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考题 学校心理健康教育的内容有那些?
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考题 学校实施心理健康教育的途径有（ ）。A.开设心理健康教育有关课程B.集体辅导C.开设心理辅导活动课D.开展心理健康主题班会
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考题 在学校开展心理健康教育有哪几条途径?
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考题 从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）A目标B内容C方法D过程
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考题 学校心理健康教育的评价方法有哪些？
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考题 搜集学校心理健康教育工作评估信息的方法主要有（）A听取汇报与查阅材料B实地考察与座谈讨论C问卷调查与考察测验D道听途说与主观臆想
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考题 学校心理健康教育由心理健康教育教师承担就足够了。
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考题 学校心理健康教育的支持性途径是指（）A、开展家庭心理健康教育B、学校活动中开展心理健康教育C、学科内容中渗透心理健康教育D、开展社区心理健康教育
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考题 学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、渗透式心理健康教育课程
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考题 心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、心理健康教育活动课程
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考题 学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育，预防或减少疾病。
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考题 学校心理健康教育的评估方法有（）A、访谈法B、观察法C、分类法D、问卷法E、测验法
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考题 心理健康教育的课程评估的内容有（）A、课程设置B、教材及教师C、教学方法和过程D、课程效果
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考题 21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）A、学校心理健康教育普遍化B、学校心理健康教育规范化C、学校心理健康教育现代化D、学校心理健康教育功能齐全化
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考题 营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。
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考题 问答题学校开展心理健康教育的基本途径有哪些？
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考题 多选题心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。A学校教育环境的设置B心理健康教育学科课程C学校的文化氛围D心理健康教育活动课程
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考题 问答题学校心理健康教育的评价方法有哪些？
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考题 单选题学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。A 学校教育环境的设置B 心理健康教育学科课程C 学校的文化氛围D 渗透式心理健康教育课程
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考题 多选题学校心理健康教育的评估方法有（）A访谈法B观察法C分类法D问卷法E测验法
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考题 问答题学校开展心理健康教育的途径有哪些？
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