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判断题
一般人皆有趋中评定现象，为避免评定过于极端，大多选择中间答案。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
设计一组具有两个相反选项的问题，并将其作为极端情况，在两个极端之间指定等距分值(例如1-5或1-10等)，要求受访者从每个问题的每个极端之间中选择一个分值作为答案，这种回答方法称为( )。A.顺序选择法B. 语义差别法C.评定尺度法D.配对比较法
考题
高酸性气田材料选择，首先需要避免氢脆，材料在所使用的环境中不能发生（）事故，因此材料在使用前必须经过（）。A、塑性开裂；标准评定B、脆性开裂；标准评定C、脆性开裂；实验评定D、塑性开裂；实验评定
考题
下列何者不是多基因遗传的特点：（）A、两个极端个体杂交，F1代都为中间型，但也有变异B、两个极端个体杂交，F1代都为中间型，没有任何变异C、两个中间型个体杂交，F1代大多为中间型，少数为极端型D、在随机杂交的群体中，多数个体为中间型，少数为极端型
考题
为了了解学生在学习适应方面的一些情况，学校向学生发放了学习适应量表，该表每个题目有四种选择，即非常相同，有点相同，有点不相同，非常不相同，要求学生在这四种答案中挑选一个最符合自己情况的描述。这种学习适应量表属于（）A、数字评定量表B、强迫选择评定量表C、标准评定量表D、描述评定量表
考题
单选题高酸性气田材料选择，首先需要避免氢脆，材料在所使用的环境中不能发生（）事故，因此材料在使用前必须经过（）。A
塑性开裂；标准评定B
脆性开裂；标准评定C
脆性开裂；实验评定D
塑性开裂；实验评定
考题
单选题下列何者不是多基因遗传的特点：（）A
两个极端个体杂交，F1代都为中间型，但也有变异B
两个极端个体杂交，F1代都为中间型，没有任何变异C
两个中间型个体杂交，F1代大多为中间型，少数为极端型D
在随机杂交的群体中，多数个体为中间型，少数为极端型
考题
单选题为了了解学生在学习适应方面的一些情况，学校向学生发放了学习适应量表，该表每个题目有四种选择，即非常相同，有点相同，有点不相同，非常不相同，要求学生在这四种答案中挑选一个最符合自己情况的描述。这种学习适应量表属于（）A
数字评定量表B
强迫选择评定量表C
标准评定量表D
描述评定量表
考题
填空题水利工程质量评定中的中间产品包括（）
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