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判断题
美国职业教育的成功之处在于以立法推动职业教育发展。
A

B


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考题 黄炎培推动职业教育发展的实践活动有()。 A、成立中华职业教育社B、改实业学堂为职业学校C、创办中华职业学校D、制定职业学校法令E、开展职业教育实验

考题 高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)主要目标是:体系结构更加合理、服务发展的能力进一步增强、()、发展质量持续提升。 A、可持续发展的机制更加完善B、扩大优质教育资源C、完善高等职业教育结构D、推动职业教育集团化发展

考题 《史密斯-休士法》的颁布极大的推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 1917年,美国国会通过了《史密斯--休斯法》规定联邦政府对教授农业、商业和工业以及家政科目提供大量资助,强调职业教育构成现行公立学校体制的组成环节,从而推动了中等职业教育的发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。 A.“八年研究”计划B.《中等教育的基本原则》C.《史密斯—休士法》D.《国防教育法》

考题 ()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。

考题 大力发展职业教育。以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点,深化职业教育改革,促进职业教育规模、专业设置与()发展需求相适应。

考题 职业教育促进科技进步的功能有()等。A、科技进步推动了职业教育的产生与发展B、科学技术的发展激发了人们接受职业教育的兴趣C、科学技术进步促进了职业教育教学手段的不断改善D、科学技术是第一生产力

考题 美国职业教育的成功之处在于以立法推动职业教育发展。

考题 美国高等职业教育,也即高中后的职业教育主要由社区学院承担。

考题 ()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。A、“八年研究”计划B、《中等教育的基本原则》C、《史密斯—休士法》D、《国防教育法》

考题 发展职业教育的意义是()。A、发展职业教育是推动经济发展、促进就业的重要途径B、发展职业教育是改善民生、解决“三农”问题的重要途径C、是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节D、必须摆在更加突出的位置

考题 教育部印发了《()创新发展行动计划(2015—2018年)》。计划将服务中国制造2025的能力和服务经济社会发展的水平显著提升,推动现代职业教育体系日臻完善。A、初级职业教育B、中等职业教育C、高等职业教育D、特殊职业教育

考题 20世纪90年代后开始的职业教育层次逐步上移是社会经济对职业教育发展消极推动的结果。

考题 国外职业教育的成长阶段其特点有()。A、国家高度重视B、自学以立法推动职业教育发展C、重视职业教育研究D、全面动员,广泛参与

考题 简述《职业教育法》的立法目的。

考题 国家采取措施,帮助()接受职业教育,组织失业人员接受各种形式的职业教育,扶持()职业教育的发展。

考题 持续推动地方本科高等学校()。加快发展现代职业教育,不断优化职业教育结构与布局。

考题 填空题()的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。

考题 多选题职业教育促进科技进步的功能有()等。A科技进步推动了职业教育的产生与发展B科学技术的发展激发了人们接受职业教育的兴趣C科学技术进步促进了职业教育教学手段的不断改善D科学技术是第一生产力

考题 多选题发展职业教育的意义是()。A发展职业教育是推动经济发展、促进就业的重要途径B发展职业教育是改善民生、解决“三农”问题的重要途径C是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节D必须摆在更加突出的位置

考题 多选题黄炎培推动职业教育发展的实践活动有()A成立中华职业教育社B改实业学堂为职业学校C创办中华职业学校D制定职业学校法令E开展职业教育实验

考题 单选题教育部印发了《()创新发展行动计划(2015—2018年)》。计划将服务中国制造2025的能力和服务经济社会发展的水平显著提升,推动现代职业教育体系日臻完善。A 初级职业教育B 中等职业教育C 高等职业教育D 特殊职业教育

考题 单选题职业教育心理学的发展,必须坚持为()的方针,坚持理论联系实际,推动理论不断创新,积极探索有中国特色的职业教育实践与发展的心理规律。A 为职业教育服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”B 理论联系实际C 勤于探索、勇于创新D 以实践应用研究为主

考题 填空题持续推动地方本科高等学校()。加快发展现代职业教育,不断优化职业教育结构与布局。

考题 多选题国外职业教育的成长阶段其特点有()。A国家高度重视B自学以立法推动职业教育发展C重视职业教育研究D全面动员,广泛参与

考题 判断题20世纪90年代后开始的职业教育层次逐步上移是社会经济对职业教育发展消极推动的结果。A 对B 错