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单选题
认识发展过程的第一次飞跃是（ ）。
A
认识—实践
B
实践—认识
C
知觉—表象
D
判断—推理
参考答案
参考解析
解析：
认识的发展过程是：实践、认识、再实践、再认识、以至无穷的过程。在实践的基础上由感性认识上升到理性认识，这是认识过程的第一次飞跃，从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃，第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界。第一次飞跃是第二次飞跃的准备，第二次飞跃是第一次飞跃的归宿。
认识的发展过程是：实践、认识、再实践、再认识、以至无穷的过程。在实践的基础上由感性认识上升到理性认识，这是认识过程的第一次飞跃，从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃，第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界。第一次飞跃是第二次飞跃的准备，第二次飞跃是第一次飞跃的归宿。
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考题
列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是
A.从感性认识到理性认识的飞跃
B.从理性认识到感性认识的飞跃
C.从实践到理性认识的飞跃
D.从理性认识到实践的飞跃
考题
下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。A、第一次飞跃是第二次飞跃的基础B、第二次飞跃是第一次飞跃的目的C、第一次飞跃具有更大的能动性D、第一次飞跃是为了认识世界，第二次飞跃是为了改造世界
考题
单选题认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（）。A
第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质B
第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识C
第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界D
第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展理性认识
考题
单选题下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。A
第一次飞跃是第二次飞跃的基础B
第二次飞跃是第一次飞跃的目的C
第一次飞跃具有更大的能动性D
第一次飞跃是为了认识世界，第二次飞跃是为了改造世界
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