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简述认识过程的第一次飞跃及实现的条件。


参考答案

参考解析
解析:认识过程的第一次飞跃,是从实践到认识的过程,即在实践基础上从感性认识上升到理性认识的过程。实现认识过程的第一次飞跃需要两个条件,缺一不可。一是必须具备正确的思维方法,对感性材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工改造。二是感性材料应该是丰富的、全面的,而不是零散不全的。
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考题 理性认识再回到实践中去指导实践并接受实践的检验,是认识过程中的第一次飞跃。( )

考题 认识发展过程的第一次飞跃是()。 A、从感觉和知觉到表象的过程B、从感性认识到理性认识的过程C、从认识到实践的过程D、从意识到物质的过程

考题 简要说明正确实现由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件。

考题 什么是认识过程的第二次飞跃?这次飞跃的重要性和实现条件是什么?

考题 认识过程的第一次飞跃——在实践的基础上由()。

考题 简述认识过程第二次飞跃的重要性和正确实现这次飞跃的条件。

考题 什么是认识过程的第一次飞跃?实现认识第一次飞跃的条件是什么?

考题 为什么由认识到实践的飞跃意义更加伟大?实现此飞跃的基本条件是什么?

考题 理性认识再回到实践中去,指导实践,并接受实践的检验,使之得以修正和完善,这是认识过程的()。A、第一次飞跃B、第二次飞跃C、第三次飞跃D、第四次飞跃

考题 认识世界和改造世界的过程是()。A、完成认识论根本要求的过程B、实践和认识的辩证发展过程C、从必然到自由的无限发展过程D、认识过程的第一次飞跃和第二次飞跃

考题 由感性认识发展到理性认识是()。A、认识过程的开始B、认识过程的结束C、认识过程的第一次能动飞跃D、认识过程的第二次能动飞跃

考题 为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大?

考题 下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是()。A、第一次飞跃是第二次飞跃的基础B、第二次飞跃是第一次飞跃的目的C、第一次飞跃具有更大的能动性D、第一次飞跃是为了认识世界,第二次飞跃是为了改造世界

考题 由认识到实践的飞跃是()A、认识过程的第一次飞跃B、认识过程的第二次飞跃C、认识过程的结束D、认识过程的初始阶段

考题 多选题认识世界和改造世界的过程是()。A完成认识论根本要求的过程B实践和认识的辩证发展过程C从必然到自由的无限发展过程D认识过程的第一次飞跃和第二次飞跃

考题 单选题认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于()。A 第一次飞跃是认识事物的现象,第二次飞跃是认识事物的本质B 第一次飞跃获得感性认识,第二次飞跃获得理性认识C 第一次飞跃主要是认识世界,第二次飞跃主要是改造世界D 第一次飞跃的目的是改造世界,第二次飞跃的目的是检验和发展理性认识

考题 问答题简述感性认识向理性认识的飞跃需具备的条件。

考题 问答题什么是认识过程的第一次飞跃?实现认识第一次飞跃的条件是什么?

考题 问答题简述认识过程第二次飞跃的重要性和正确实现这次飞跃的条件。

考题 问答题简述认识过程的第一次飞跃及实现的条件。

考题 单选题由感性认识发展到理性认识是()。A 认识过程的开始B 认识过程的结束C 认识过程的第一次能动飞跃D 认识过程的第二次能动飞跃

考题 填空题认识过程的第一次飞跃——在实践的基础上由()。

考题 问答题为什么由认识到实践的飞跃意义更加伟大?实现此飞跃的基本条件是什么?

考题 单选题由认识到实践的飞跃是()A 认识过程的第一次飞跃B 认识过程的第二次飞跃C 认识过程的结束D 认识过程的初始阶段

考题 问答题为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大?

考题 单选题认识发展过程的第一次飞跃是(  )。A 认识—实践B 实践—认识C 知觉—表象D 判断—推理

考题 单选题下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是()。A 第一次飞跃是第二次飞跃的基础B 第二次飞跃是第一次飞跃的目的C 第一次飞跃具有更大的能动性D 第一次飞跃是为了认识世界,第二次飞跃是为了改造世界