考题
幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等,我们一般称为凭借物。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿在活动中讲述的对象决定了他们讲述的内容范围和指向,这些讲述对象主要包括讲述活动中教师为儿童准备或者幼儿自己参与准备的对象,如图片,情景食物等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()主要为幼儿创设正式的口语表达情景,使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等,学习表述的方法和技能。
A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学活动
考题
讲述活动为幼儿创设一个相对正式的语言运用场合,要求幼儿依据一定的(),使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或者某人的认识,进行语言交流。
A.图片B.实物C.情景D.凭借物
考题
幼儿园讲述活动需要针对一些凭借物开展活动。()
考题
依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()。
A.情景表演讲述B.实物讲述C.看图讲述D.叙事性讲述
考题
以图片为凭借物开展语言数学活动的类型是()A.故事讲述
B.情景讲述
C.看图讲述
D.实物讲述
考题
幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等，我们一般称为凭借物。A对B错
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A对B错
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。A、叙事性讲述和实物讲述B、实物讲述和情景表演讲述C、描述性讲述和叙事性讲述D、情景表演讲述和议论性讲述
考题
讲述活动中教师准备的，或者儿童参与准备的，用来培养儿童讲述能力目标的图片、实物、音响、场景等是（）A、作品B、诗歌散文C、凭借物D、童话
考题
要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是（）A、实物讲述B、看图讲述C、情景表演讲述D、情景讲述
考题
幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和（）A、叙事性讲述B、描述性讲述C、情景讲述D、议论性讲述
考题
依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）A、看图讲述B、实物讲述C、情景表演讲述D、叙事性讲述
考题
幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等，我们一般称为凭借物。
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
考题
依据（）的特点，讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。A、凭借物B、内容C、发码D、编码
考题
单选题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。A
叙事性讲述和实物讲述B
实物讲述和情景表演讲述C
描述性讲述和叙事性讲述D
情景表演讲述和议论性讲述
考题
多选题依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）A看图讲述B实物讲述C情景表演讲述D叙事性讲述
考题
单选题讲述活动中教师准备的，或者儿童参与准备的，用来培养儿童讲述能力目标的图片、实物、音响、场景等是（）A
作品B
诗歌散文C
凭借物D
童话
考题
问答题幼儿园讲述活动中有凭借物的出现应注意什么？
考题
单选题要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是（）A
实物讲述B
看图讲述C
情景表演讲述D
情景讲述
考题
判断题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A
对B
错
考题
判断题幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。A
对B
错
考题
判断题幼儿园的讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等，我们一般称为凭借物。A
对B
错
考题
单选题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和（）A
叙事性讲述B
描述性讲述C
情景讲述D
议论性讲述
