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讲述活动为幼儿创设一个相对正式的语言运用场合,要求幼儿依据一定的(),使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或者某人的认识,进行语言交流。

A.图片

B.实物

C.情景

D.凭借物


参考答案

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考题 幼儿园讲述活动要求幼儿使用()来表达自己的认识,来进行交流。 A、比较规则的语言B、比较随意语言C、书面语言D、文学语言

考题 讲述活动是学前儿童学习运用( )进行说话的一种场合。 A.非正式语言B.正式语言C.随意语言D.自由语言

考题 讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。

考题 讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法,培养幼儿的讲述能力,使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力,使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动,要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇,提高幼儿的表达能力。

考题 讲述活动为幼儿提供的是一种相对正式规范的语言运用场合。A对B错

考题 讲述活动为幼儿创设的是()。A日常口语交往情景B正式的口语表达情景C日常游戏情景D书面语言环境

考题 幼儿园讲述活动要求幼儿使用()来表达自己的认识,来进行交流。A比较规范的语言B比较随意语言C书面语言D文学语言

考题 1、谈话是帮助幼儿学习使用比较规范的语言与他人进行交流的活动。

考题 讲述活动是否为幼儿创设相对正式的语言运用场所,是区别于其他语言活动的重要标志之一。