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多选题
痛评估工具可能无法提供足够的信息以指导压疮的临床干预措施。为提供更有效，个体化水平更高的干预方式，调查一下疼痛的其他方面（）
A
进行疼痛评估时，要考虑患者的肢体语言和非语言表现
B
进行疼痛评估时，需整合患者对于压疮疼痛表述的语言
C
进行疼痛评估时，对引起疼痛频率加快和/或强度增强的因素加以评估
D
进行疼痛评估时，对压疮持续时间和相关疼痛加以评估
E
评估压疮疼痛对患者生活质量的影响
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考题
健康风险评估的目的包括( )
A. 帮助个体综合认识健康风险
B. 鼓励和帮助人们修正不健康的行为
C. 制订个体化的健康干预措施以及评价干预措施的有效性
D. 健康管理人群分类
E. 其他目的如保险
考题
健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。
健康风险评估如何用于干预措施的评估评价( )。A.健康风险评估通过自身信息系统，收集、跟综和比较评价指标的变化，从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正
B.健康风险评估只能评价健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果
C.健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对群体的干预措施也得有效性进行实施的评价和修整
D.健康风险评估只能评价风险的变化，无法判断干预的依从性
E.健康风险评估只能评价体格健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果
考题
健康风险评估如何用于干预措施的评估评价( )A.健康风险评估通过自身信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正
B.健康风险评估只能评价健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果
C.健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对群体的干预措施也得有效性进行实时的评价和修正
D.健康风险评估只能评价风险的变化，无法判断干预的依从性
E.健康风险评估只能评价体格健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果
考题
健康风险评估的目的和意义是A.帮助个体综合认识健康危险因素，鼓励帮助人们修正不健康行为
B.筛查出特定人群，引入需求管理或疾病管理
C.制定个体化的健康干预措施，评价干预措施的有效性
D.测量特定干预措施所达到的控制结果
E.可以对疾病进行有效治疗
考题
健康信息群体层面的利用可以是（）等。
A.通过一定的定性与定量的调查研究方法，收集管理群体健康信息的必要资料
B.通过科学、客观的分析、汇总和评估，作出社区诊断，分析主要健康问题、危险因素和目标人群
C.为制订干预计划提供依据
D.为企业、机关、团体提供群体健康的指导建议和相关的健康需求参考资料
E.通过讲座、咨询、个别重点对象的针对性指导、服务等方式，切实落实有效的干预措施，达到最大的防治疾病和健康改善的效果
考题
与其他量表相比（）能提供较均衡的敏感性和特异性，是一种较好的风险评估工具A、BrADEn压疮风险评估量表B、WAtErlow压疮风险评估量表C、Norton压疮风险评估量表D、BrADEnQ儿童压疮风险评估量表
考题
痛评估工具可能无法提供足够的信息以指导压疮的临床干预措施。为提供更有效，个体化水平更高的干预方式，调查一下疼痛的其他方面（）A、进行疼痛评估时，要考虑患者的肢体语言和非语言表现B、进行疼痛评估时，需整合患者对于压疮疼痛表述的语言C、进行疼痛评估时，对引起疼痛频率加快和/或强度增强的因素加以评估D、进行疼痛评估时，对压疮持续时间和相关疼痛加以评估E、评估压疮疼痛对患者生活质量的影响
考题
患者女，55岁。因家庭矛盾心情不好，失眠，感到委屈，不自主流泪，觉得家人对不起她。查体及实验室检查未见异常。做心理评估的意义是（）A、为医师提供患者的基础信息B、对临床干预过程中的各种心理表现实施监测，提供信息反馈C、对疾病进行评估D、为康复者提供健康指导E、沟通双方的感情F、慎重选择测验量表
考题
健康管理的科学依据是：（）A、对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程B、标准化、量化、个体化和系统化C、调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有效资源来达到最大的健康效果D、为个体和群体（包括政府）提供有针对性的科学健康信息并创造条件采取行动来改善健康E、健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略
考题
多选题患者女，55岁。因家庭矛盾心情不好，失眠，感到委屈，不自主流泪，觉得家人对不起她。查体及实验室检查未见异常。做心理评估的意义是（）A为医师提供患者的基础信息B对临床干预过程中的各种心理表现实施监测，提供信息反馈C对疾病进行评估D为康复者提供健康指导E沟通双方的感情F慎重选择测验量表
考题
多选题健康风险评估的目的和意义是（ ）。A帮助个体综合认识健康危险因素B鼓励和帮助人们修正不健康行为C制订个体化的健康干预措施D评价干预措施的有效性E健康管理人群分类F为保险的核保及服务管理提供参考
考题
多选题如对这些人群进行健康风险评估，其主要作用是（ ）。A帮助个体综合认识健康危险因素B鼓励和帮助人们修正不健康的行为C制定个体化的健康干预措施D评价干预措施的有效性E健康管理人群分类
考题
单选题健康风险评估如何用干预措施的评估评价（ ）。A
健康风险评估通过自身信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化。从而对于干预措施的有效性进行实时评价和修正B
健康风险评估只能评价全体健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果C
健康风险评估通过自身的信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对群体的干预措施的有效性进行实时评价和修整D
健康风险评估只能评价风险的变化，无法判断干预的依从性E
健康风险评估只能评价个体健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果
考题
单选题健康管理的科学依据是（ ）。A
对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导，以及对健康危险因素进行干预的全过程B
标准化、足量化、个体化和系统化C
调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有效资源来达到最大的健康效果D
为个体和群体（包括政府）提供有针对性的科学健康信息，并创造条件采取行动来改善健康E
健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略
考题
多选题下列关于健康信息群体层面的利用，叙述正确的是（ ）。A通过一定的定性与定量的调查研究方法，收集管理群体健康信息的必要资料B通过科学、客观的分析、汇总和评估，做出社区诊断，分析主要健康问题、危险因素和目标人群C为制订干预计划提供依据D为企业、机关、团体提供群体健康的指导建议和相关的健康需求参考资料E通过讲座、咨询、个别重点对象的针对性指导、服务等方式，切实落实有效的干预措施，达到最大的防治疾病和健康改善的效果
考题
单选题按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求，严重精神障碍患者管理的服务内容包括（）A
信息管理、随访评估、分类干预和健康体检B
信息管理、随访评估、分类干预和健康指导C
筛查、信息管理、随访评估和分类干预D
筛查、随访评估、分类干预和健康体检E
信息管理、分类干预、健康体检和健康指导
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