考题
在“汉字材料的性质对视觉短时记忆广度影响的实验研究”中自变量和因变量分别是( )。
A:汉字材料的性质、短时记忆广度B:汉字、视觉C:影响、记忆广度D:记忆广度、材料性质
考题
下列属于短时记忆与长时记忆的区别是:()。
A.短时记忆无需意识参与B.长时记忆中的信息容易受干扰C.短时记忆不采用意义编码D.长时记忆中的信息不易消退
考题
以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是（ ）。
(A)长时记忆 (B)短时记忆
(C)感觉记忆 (D)瞬时记忆
考题
短时记忆的编码方式为（ ）。
(A)语言文字材料是语音的记忆
(B)语言文字材料是听觉的记忆
(C)非语言文字材料是形象的记忆
(D)对非语言文字的材料是程序性的记忆
考题
下面哪一类记忆的信息编码方式包括语义类别编码？( )
A.短时记忆
B.长时记忆
C.工作记忆
D.瞬时记忆
考题
属于日常记忆研究关心对象的课题是（）。A短时记忆中材料的编码方式B目击者证词的可信度C前瞻性记忆D自传记忆
考题
短时记忆与长时记忆的区别是：（）A短时记忆无需意识参与B长时记忆中的信息不易受干扰C短时记忆不采用意义编码D长时记忆中的信息不易消退
考题
根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（）系统。A、短时记忆B、长时记忆C、陈述性记忆D、感觉记忆
考题
日常记忆研究所关心的问题是（）。A、记忆编码的特征B、记忆的类型C、记忆提取的机制D、记忆有多精确
考题
（）的编码方式以意义编码为主。A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、会议记忆
考题
把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。A、记忆内容B、记忆编码方式C、记忆的意识参与程度D、记忆凭借物
考题
根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段（）。A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆；C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆；D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆
考题
短时记忆的编码方式有（）。A、视觉编码B、听觉编码C、语义编码D、情景编码E、图像记忆
考题
儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（）。A、自传体记忆B、短时记忆C、瞬时记忆D、形象记忆
考题
下列属于短时记忆的特点的是（）A、语言文字的材料在记忆中多为听觉编码B、记忆的容量无限制C、记忆的时间比较长D、记忆的编码方式是外界刺激物的形象
考题
以意义编码为主的记忆是（）A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆
考题
多选题短时记忆的编码方式有（）。A视觉编码B听觉编码C语义编码D情景编码E图像记忆
考题
多选题根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（）系统。A短时记忆B长时记忆C陈述性记忆D感觉记忆
考题
多选题按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（）。A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D有意记忆E无意记忆
考题
多选题短时记忆与长时记忆的区别是：（）A短时记忆无需意识参与B长时记忆中的信息不易受干扰C短时记忆不采用意义编码D长时记忆中的信息不易消退
考题
多选题短时记忆的编码方式为（）。A语言文字材料是语音的记忆B语言文字材料是听觉的记忆C非语言文字材料是形象的记忆D对非语言文字的材料是程序性的记忆
考题
单选题把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。A
记忆内容B
记忆编码方式C
记忆的意识参与程度D
记忆凭借物
考题
多选题根据记忆过程中信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为( )A感觉记忆B短时记忆C知觉记忆D长时记忆
考题
单选题日常记忆研究所关心的问题是（）。A
记忆编码的特征B
记忆的类型C
记忆提取的机制D
记忆有多精确
考题
多选题(2014安徽毫州)短时记忆和长时记忆的区别是()。A短时记忆无需意识参与B长时记忆中的信息不易受干扰C短时记忆不采用意义编码D长时记忆中信息不易消退
考题
多选题属于日常记忆研究关心对象的课题是（）。A短时记忆中材料的编码方式B目击者证词的可信度C前瞻性记忆D自传记忆
考题
单选题（）的编码方式以意义编码为主。A
瞬时记忆B
短时记忆C
长时记忆D
会议记忆