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问答题
言语技能与言语交际技能

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考题 从技能分类上看，教学技能属于（ ） A．心智技能 B．动作技能 C．言语技能 D．交际技能
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考题 教学技能属于（ ） A．交际技能 B．操作技能 C．心智技能 D．言语技能
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考题 内部言语是交际性言语。()
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考题 谈谈你对言语交际的基本认识。提示:1.人与人之间需要言语交际吗?2.言语交际的作用;3.你的言语交际实践案例。
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考题 认知策略属于（ ） A.心智技能 B.交际技能 C.操作技能 D.言语技能
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考题 外部言语包括（）等形式。A、交际性言语B、非交际性言语C、口头言语D、书面言语
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考题 言语交际符号还可划分为（）A、口头言语交际符号B、书面言语交际符号C、辅助言语交际符号D、近体言语交际符号E、身势言语交际符号
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考题 一种最基本的言语方式，两个或几个人直接进行交际时的言语活动是（）。A、口头言语B、对话言语C、交际言语D、独白言语
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考题 教学技能属于（）A、心智技能B、操作技能C、交际技能D、言语技能
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考题 关于言语交际产生的根本原因，以下表述正确的有：（）A、言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的。B、人生活在社会之中，与其他的社会成员有交际的必要，而言语是最初和最主要的交际手段，于是就产生了言语交际。C、言语交际能力是人类与生俱来的。D、合作的需要是言语交际产生的根本动因。
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考题 对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A、汉语基础知识B、言语技能C、听说读写技能
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考题 汉语的听说读写能力属于言语交际技能。
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考题 言语技能与言语交际技能
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考题 语言交际能力是由言语技能和（）构成的。
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考题 下列属于言语交际技能的是（）。A、汉语语用规则B、汉语的听C、汉语的说
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考题 问答题言语技能与言语交际技能
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考题 名词解释题言语技能与言语交际技能
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考题 填空题语言交际能力是由言语技能和（）构成的。
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考题 多选题外部言语包括（）等形式。A交际性言语B非交际性言语C口头言语D书面言语
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考题 单选题（2015山东）自我中心言语是从外部语言到内部语言，从言语的交际技能向言语的自我调节技能的过渡形式。提出这一观点的是（）。A 皮亚杰B 维果斯基C 奥苏伯尔D 勒温
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考题 判断题对外汉语教学内容可以分为语言要素、言语技能、言语交际技能、语用规则和相关文化知识五个方面。A 对B 错
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考题 单选题对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A 汉语基础知识B 言语技能C 听说读写技能
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考题 填空题语法翻译法忽视了言语交际技能，尤其是____。
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考题 问答题言语交际技能
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考题 单选题教学技能属于（　　）。A 交际技能B 操作技能C 心智技能D 言语技能
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考题 多选题言语交际符号还可划分为（）A口头言语交际符号B书面言语交际符号C辅助言语交际符号D近体言语交际符号E身势言语交际符号
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考题 单选题一种最基本的言语方式，两个或几个人直接进行交际时的言语活动是（）。A 口头言语B 对话言语C 交际言语D 独白言语
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考题 判断题汉语的听说读写能力属于言语交际技能。A 对B 错
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