考题
体育体育教学的理论依据是()。
A、遵循认识事物的规律B、动作技能的形成规律C、人体机能的适应性规律D、人体生理机能活动能力变化的规律
考题
昼夜节律是指人体依据内在的生物学规律，在24h内运动活动的规律。()
考题
生理学是研究()
A、人体物理变化的规律B、人体化学变化的规律C、正常生命活动规律D、人体与环境之间的关系E、异常人体功能活动的规律
考题
离心泵性能曲线是液体在泵内运动规律的内在表现。此题为判断题(对，错)。
考题
在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循( )
A．体育运动认知规律
B．人体生理机能变化规律
C．运动技能形成规律
D．体验运动乐趣规律
考题
体育教学直观性原则主要依据下列哪一规律提出？（）A.运动负荷适应性规律
B.人体机能活动变化的规律
C.运动技能的形成规律
D.辩证唯物主义的认识规律
考题
体育教学中的直观性原则理论依据是（ ）A.运动技能形成的规律
B.人体机能变化规律
C.认识事物的规律
D.人体生长发育规律
考题
在体育教学中，运动负荷的安排应遵循（ ）A.事物发展规律
B.一般教学规律
C.运动技能形成规律
D.人体生理机能活动变化规律
考题
在教学中要根据教学过程中的哪一特殊规律来进行相应的技能教学？（ ）A.运动技能形成的规律
B.人体机能适应性规律
C.人体生理机能活动能力变化规律
D.体育运动乐趣规律
考题
在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循( )
A．事物发展变化规律
B．一般教学规律
C．动作技能形成规律
D．人体生理机能活动变化规律
考题
运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。A对B错
考题
离心泵性能曲线是液体在泵内运动规律的内在表现。
考题
周期性原则的主要依据是（）。A、竞技状态形成规律B、动作技能形成规律C、人体生长发育规律D、人体生理活动能力变化规律
考题
属于体育课程的生物学功能的是（）。A、人体心理变化规律B、感知觉规律C、人体适应性规律D、运动技能形成规律
考题
在体育运动中，人体机能的活动规律是按（）、（）、（）、（）这一过程变化的。
考题
在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。A、事物发展变化规律B、一般教学规律C、动作技能形成规律D、人体生理机能活动变化规律
考题
（）是创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据。A、顺从规律B、期待规律C、求异规律D、趋同规律
考题
确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体机能适应性变化规律和（）。A、动作技能形成规律B、认识规律C、增强体质规律D、人体生理机能活动能力变化规律
考题
（）是依据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本准则，是运动训练活动客观规律的反映，对运动训练实践具有普遍指导意义。
考题
体育教学中的直观性原则理论依据是（）A、运动技能形成的规律B、人体机能变化规律C、认识事物的规律D、人体生长发育规律
考题
运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。
考题
单选题周期性原则的主要依据是（）。A
竞技状态形成规律B
动作技能形成规律C
人体生长发育规律D
人体生理活动能力变化规律
考题
单选题确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体机能适应性变化规律和（）。A
动作技能形成规律B
认识规律C
增强体质规律D
人体生理机能活动能力变化规律
考题
单选题属于体育课程的生物学功能的是（）。A
人体心理变化规律B
感知觉规律C
人体适应性规律D
运动技能形成规律
考题
单选题体育课基本结构的依据是（）A
运动技能形成的规律B
人体胜利机能活动能力变化规律C
学生身心发展规律D
超量恢复的原理
考题
单选题体育教学中的直观性原则理论依据是（）A
运动技能形成的规律B
人体机能变化规律C
认识事物的规律D
人体生长发育规律
考题
判断题离心泵性能曲线是液体在泵内运动规律的内在表现。A
对B
错
