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单选题
明确动机是（）
A

激励机制的源头

B

激励机制的前提

C

激励与反馈、约束相互补充

D

激励的概念

E

激励机制的核心

参考答案

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考题 符合社会规范的、公众能够认同的、个体在明确承认后不会引来非议的接受信息的念头和意愿的动机，称为（）A、深层动机-隐藏的B、表层动机C、外加动机D、内发动机
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考题 在行为的动机和效果的善恶都已明确的情况下，对某一行为的判断，应注意其动机。
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考题 模糊和没有明确意识到的需要是（）。A、幻想B、理想C、意向D、动机
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考题 小学儿童学习动机的特点为：（）A、学习动机由外部动机向内部动机发展B、由不够明确向比较明确发展C、习兴趣由学习的形式向学习的内容发展D、学习目标由近景向远景发展
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考题 创意简报中的目标受众的含义是指什么？（）A、明确预算的问题B、明确我们的目标是什么C、明确受众的需求和动机等问题D、明确是什么使我们区别于竞争者
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考题 激励的源头是（）A、明确动机B、洞察需要C、满足需要D、满足未满足的需要E、分析需要
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考题 单选题符合社会规范的、公众能够认同的、个体在明确承认后不会引来非议的接受信息的念头和意愿的动机，称为（）A 深层动机-隐藏的B 表层动机C 外加动机D 内发动机
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考题 多选题小学儿童学习动机的特点为：（）A学习动机由外部动机向内部动机发展B由不够明确向比较明确发展C习兴趣由学习的形式向学习的内容发展D学习目标由近景向远景发展
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考题 单选题创意简报中的目标受众的含义是指什么？（）A 明确预算的问题B 明确我们的目标是什么C 明确受众的需求和动机等问题D 明确是什么使我们区别于竞争者
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考题 多选题动机的含义可以分解成（）A动机是一种外部刺激，是个体行为的间接原因B动机为个体行为指出目标C动机是一种内部刺激，是个体行为的直接原因D动机使个体明确其行为的意义E动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡
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考题 单选题创意简报中的“目标/策略”的含义是指什么？（）A 明确“我们的目标是什么，应如何实现它”B 明确“是什么使我们区别于竞争者”C 明确“受众的需求和动机等问题”D 明确“预算的问题”
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考题 单选题激励的源头是（）A 明确动机B 洞察需要C 满足需要D 满足未满足的需要E 分析需要
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考题 单选题明确动机是（　　）。A B C D E
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