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多选题
科学发声可以通过以下哪些方面进行训练（）。
A

呼吸

B

共鸣

C

吐字归音

D

吐吸气息

参考答案

参考解析
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更多 “多选题科学发声可以通过以下哪些方面进行训练（）。A呼吸B共鸣C吐字归音D吐吸气息” 相关考题
考题 人的发音,由()提供气息,气息振动声带发出喉原音,在经过()器官的加工,才能形成丰富多彩的语声。 A、动力系统;动力B、振动系统;共鸣C、动力系统;吐字D、振动系统;吐字
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考题 影响气息、音质的主要因素:()、发声器官、共鸣器官。 A、调音器官B、消化器官C、呼吸器官
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考题 ()是唱歌的动力。A、姿势B、发声C、吐字D、呼吸
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考题 吐字归音的关键，在于：( )A.声调、气息 B.字头、字尾 C.音变、声变
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考题 播音发声的基本要求是指？( )A.吐字清晰，气流通畅 B.重点突出，变化自如 C.出字，立字，归音 D.准确规范，富于变化
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考题 吐字归音的关键，在于声调、气息。( )
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考题 “吐字归音”的训练，要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。A对B错
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考题 播音发声的基本要求（）A、吐字清晰，气流通畅B、重点突出，变化自如C、出字，立字，归音D、准确规范，富于变化
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考题 在台词训练中，可以通过对呼吸、发声等方面的练习，达到让嗓音淳厚动听的效果。
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考题 “吐字归音”的训练，要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。
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考题 民族唱法的主要特征是：以经过一定科学的发声训练（根植于戏曲、曲艺、民间演唱精华， 吸收美声的发声方法） ，保留吐字行腔的民族风格进而表达思想感情。
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考题 在播音发声中，气息的运用要注意以下几个方面（）A、把握气息的激发因素——胸腹联合呼吸、注意控制气流，尤以吸气控制、播音发声中应以呼吸为中心。B、把握气息的激发因素——思想感情的运动、注意开源节流，尤以呼气控制、播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面。
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考题 科学发声可以通过以下哪些方面进行训练（）。A、呼吸B、共鸣C、吐字归音D、吐吸气息
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考题 掌握了正确的呼吸方法后，才能进行发声的练习，目的是获得较为完好的（），使声音洪亮有力度。A、柔和音B、共鸣音C、尾音D、颤音
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考题 吐字归音的关键，在于（）A、声调、气息B、字头、字尾C、音变、声变
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考题 播音发声的基本要求是指（）A、吐字清晰，气流通畅B、重点突出，变化自如C、出字，立字，归音D、准确规范，富于变化
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考题 吐字归音是科学发音的基本要素，其特征主要包括（）。A、咬住字头B、发响字腹C、收全字尾D、字正腔圆
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考题 吐字归音的基本要领（）A、咬狠B、咬准C、吐圆D、收狠
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考题 “吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿”主要是发声练习呼吸中的（）训练A、模拟吹灰尘B、慢吸慢呼C、慢吸快呼D、模拟闻花
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考题 单选题播音发声的基本要求（）A 吐字清晰，气流通畅B 重点突出，变化自如C 出字，立字，归音D 准确规范，富于变化
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考题 单选题播音发声的基本要求（）A 吐字清晰，气流通畅，重点突出B 重点突出，变化自如，清晰流畅C 出字，立字，归音D 准确规范，清晰流畅，变化自如
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考题 单选题播音发声的基本要求是指（）A 吐字清晰，气流通畅B 重点突出，变化自如C 出字，立字，归音D 准确规范，富于变化
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考题 单选题“吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿”主要是发声练习呼吸中的（）训练A 模拟吹灰尘B 慢吸慢呼C 慢吸快呼D 模拟闻花
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考题 判断题“吐字归音”的训练，要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。A 对B 错
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考题 多选题以下哪些音是通过舌尖吐字（）AbBdCtDn
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考题 多选题鼻腔主要有那些生理功能（）A呼吸B嗅觉C共鸣D保护E发声
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考题 多选题吐字归音的基本要领（）A咬狠B咬准C吐圆D收狠
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