网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
“扶苏以数谏故,上使外将兵”(《史记·陈涉世家》),句中省略的是( )。
A
主语
B
谓语
C
宾语
D
兼语
参考答案
参考解析
解析:
“上使外将兵”中动词“使”后面省略了宾语,完整的句子应为“上使扶苏外将兵”,这句话的意思是:扶苏因为多次进谏的缘故,皇帝派他在外面带兵。
“上使外将兵”中动词“使”后面省略了宾语,完整的句子应为“上使扶苏外将兵”,这句话的意思是:扶苏因为多次进谏的缘故,皇帝派他在外面带兵。
更多 “单选题“扶苏以数谏故,上使外将兵”(《史记·陈涉世家》),句中省略的是( )。A 主语B 谓语C 宾语D 兼语” 相关考题
考题
把第1卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)扶苏以数谏故,上使外将兵。__________________________________________________________________________________________
考题
把下面的文言句子翻译成现代汉语。(6分)(1)扶苏以数谏故,上使外将兵。(选自教科书九年级上册《陈涉世家》〉(4分)(2)会天大雨,道不通,度已失期。(选自教科书九年级上册《陈涉世家》(2分)
考题
下列句子成份结构正确的是()A、状语+主语+定语+谓语+补语+定语+宾语B、状语+主语+定语+补语+谓语+定语+宾语C、定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语D、定语+主语+状语+补语+谓语+定语+宾语
考题
教师指导学生归纳文言虚词“以”的意义,下列解释不正确的是()。A、扶苏以数谏故,上使外将兵。(介词,介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。)B、魏武将见匈奴使,自以形陋。(连词,表转折关系,却)C、遂许先帝以驱驰。(介词,表示动作行为的方式,可译作“把”“拿”、“用”等。)D、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(连词,表示结果,可译作“以至”‘“因而”。)
考题
教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时,让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是()。A、扶苏以数谏故,上使外将兵。(介词,介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”)B、魏武将见匈奴使,自以形陋。(连词,表转折关系,可译为“却”)C、遂许先帝以驱驰。(介词,表示动作行为的方式,可译为“把”“拿”“用”等)D、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(连词,表示结果,可译为“以至”“因而”)
考题
单选题教师指导学生归纳文言虚词“以”的意义,下列解释不正确的是()。A
扶苏以数谏故,上使外将兵。(介词,介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。)B
魏武将见匈奴使,自以形陋。(连词,表转折关系,却)C
遂许先帝以驱驰。(介词,表示动作行为的方式,可译作“把”“拿”、“用”等。)D
不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(连词,表示结果,可译作“以至”‘“因而”。)
考题
单选题教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时,让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是()。A
扶苏以数谏故,上使外将兵。(介词,介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”)B
魏武将见匈奴使,自以形陋。(连词,表转折关系,可译为“却”)C
遂许先帝以驱驰。(介词,表示动作行为的方式,可译为“把”“拿”“用”等)D
不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(连词,表示结果,可译为“以至”“因而”)
考题
单选题训练2~3岁幼儿听和说能力,可以指导幼儿练习说完整的句子,学会使用包括()的句子,如“我要喝水”。A
主语、宾语、定语B
主语、谓语、宾语C
主语、谓语、定语D
主语、状语、宾语
考题
单选题学习文言文单元,教师强调文言文中存在一词多义的情况。下列语句中,加点字含义相同的一项是()。A
行拂乱其所为陈胜、吴广皆次当行B
一箪食,一豆羹肉食者鄙,未能远谋C
然而不胜者日出江花红胜火D
公问其故扶苏以数谏故,上使外将兵
考题
单选题学习文言文单元,教师强调文言文中也存在一词多义的情况,下列语句中加点字含义相同的一项是( )。A
行拂乱其所为 陈胜、吴广皆次当行B
一箪食,一豆羹肉食者鄙,未能远谋C
然而不胜者日出江花红胜火D
公问其故 扶苏以数谏故,上使外将兵
考题
单选题“一鼓作气,再而衰,三而竭。”一句中,省略的成份是()A
主语B
谓语C
定语D
宾语
热门标签
最新试卷