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单选题
“体育锻炼可以通过促进5-羟色胺释放,有效地增进心理健康。”这一假说是()
A

单胺假说

B

心境状态假说

C

神经肽假说

D

心血管健康假说


参考答案

参考解析
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考题 体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有()。A、发掘大脑潜力,促进智能发展B、提高体育锻炼兴趣,培养终身体育的意识和习惯C、培养学生良好的人格品质D、减缓应激和增进心理健康

考题 什么样的体育锻炼方式、锻炼频率、锻炼环境更有利于增进心理健康?

考题 “体育锻炼可以通过促进5-羟色胺释放,有效地增进心理健康。”这一假说是()A、单胺假说B、心境状态假说C、神经肽假说D、心血管健康假说

考题 迷走神经促使胃酸分泌是通过释放()。A、组胺B、5-羟色胺C、胃泌素D、乙酰胆碱E、胰岛素

考题 心境障碍的5-羟色胺假说认为()A、抑郁发作有5-羟色胺升高B、抑郁发作有5-羟色胺降低C、躁狂发作有5-羟色胺升高D、躁狂发作有5-羟色胺降低E、与5-羟色胺无关

考题 下列哪项不是血小板止血作用机制()A、血小板解体后促进血液凝固B、血小板在血管破损处聚集C、释放凝血抑制物D、维持血管内皮的完整性E、释放5-羟色胺促进血管收缩

考题 关于生理性止血的叙述,哪些正确()A、系指任一血管破裂出血后在很短时间内自行停止出血的过程B、血小板在血管损伤的内皮处释放ADP而促进血小板粘聚成团,将损伤处填塞,减少出血的机会,促进生理止血C、血小板还通过增加5-羟色胺的收缩血管作用促进生理止血D、血小板还通过释放TXA2加强血管收缩促进生理止血

考题 5-羟色胺(5-HT)经典的作用是()A、趋化白细胞B、促进组胺的释放C、扩张血管D、促进毛细血管增生E、松弛平滑肌

考题 下列哪项不是血小板止血的作用机制()A、血小板解体后促进血液凝固B、血小板在血管破损处聚集C、释放凝血抑制物D、维持血管内皮的完整性E、释放5-羟色胺促进血管收缩

考题 心境障碍的5-羟色胺假说认为()A、抑郁发作有5—羟色胺升高B、抑郁发作有5-羟色胺降低C、躁狂发作有5-羟色胺升高D、躁狂发作有5-羟色胺降低E、与5-羟色胺无关

考题 单选题心境障碍的5-羟色胺假说认为()A 抑郁发作有5-羟色胺升高B 抑郁发作有5-羟色胺降低C 躁狂发作有5-羟色胺升高D 躁狂发作有5-羟色胺降低E 与5-羟色胺无关

考题 单选题情感障碍的5-羟色胺假说认为()。A 抑郁发作有5-羟色胺先升高后降低B 躁狂发作有5-羟色胺升高C 抑郁发作有5-羟色胺升高D 躁狂发作有5-羟色胺先升高后降低E 躁郁反复发作与5-羟色胺无关

考题 单选题关于血小板止血功能的叙述,错误的是()A 维持血管内皮的完整性B 血小板在血管破损处聚集C 释放5-羟色胺促进血管收缩D 血小板解体后促进血液凝固E 释放凝血抑制物

考题 单选题下列哪项不是血小板止血作用机制()A 血小板解体后促进血液凝固B 血小板在血管破损处聚集C 释放凝血抑制物D 维持血管内皮的完整性E 释放5-羟色胺促进血管收缩

考题 多选题体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有()。A发掘大脑潜力,促进智能发展B提高体育锻炼兴趣,培养终身体育的意识和习惯C培养学生良好的人格品质D减缓应激和增进心理健康

考题 单选题5-羟色胺(5-HT)经典的作用是()A 趋化白细胞B 促进组胺的释放C 扩张血管D 促进毛细血管增生E 松弛平滑肌

考题 单选题心境障碍的5-羟色胺假说认为()A 抑郁发作有5—羟色胺升高B 抑郁发作有5-羟色胺降低C 躁狂发作有5-羟色胺升高D 躁狂发作有5-羟色胺降低E 与5-羟色胺无关

考题 单选题体育锻炼对促进心理健康的影响,下列哪项表述是不正确的?()A 体育锻炼可以使人的身体素质更好B 体育锻炼可以改善情绪状态C 体育锻炼可以提高智力功能D 体育锻炼可以培养坚强的意志品质