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单选题
在会议协调中，对于“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段，说明正确的是（）。
A
为全体与会人员服务，不是包揽会议
B
通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见
C
重新陈述议程中的内容
D
重申结论以确认
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考题
会议协调各阶段中，对 “协助全组作出决定”阶段说明正确的是( )。A.如果大家互相不认识，应先做一个介绍B.重新陈述议程中的内容C.组织大家对意见进行分析、整理、归纳D.重申结论以确认
考题
在引导组员讨论时，社会工作者的下列做法中不正确的是( )。A.会议主持人应以某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点
B.围绕如何解决问题，社会工作者可以引导组员运用头脑风暴法
C.讨论冲突难以化解的情况下，再考虑民主表决的解决办法
D.组员发言都不积极的情况下，考虑指定发言和轮流发言的解决办法
考题
在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（）。A、“简要总结达成一致的内容”阶段：组织大家对意见进行分析、整理、归纳B、“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容C、“协助全组作出决定”阶段：通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见D、“确定一套协调的方法”阶段：为全体与会人员服务，不是包揽会议
考题
在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法不对应的是（）。A、“开始启动”阶段：如果大家互相不认识，应先做一个介绍B、“解释促进协调的作用”阶段：包揽会议C、“协助全组作出决定”阶段：组织大家对意见进行分析、整理、归纳D、“简要总结达成一致的内容”阶段：重申结论以确认
考题
会议协调阶段中，对于“简要总结达成一致的内容”阶段，对应做法正确的是（）。A、为全体与会人员服务，不是包揽会议B、重申结论以确认C、重新陈述议程中的内容D、组织大家对意见进行分析、整理、讨论
考题
在会议协调中，对于“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段，说明正确的是（）。A、为全体与会人员服务，不是包揽会议B、通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见C、重新陈述议程中的内容D、重申结论以确认
考题
关于会议各个阶段的协调，说法不正确的是（）。A、在“开始启动”阶段，如果大家互相不认识，应先做一个介绍B、在“解释促进协调的作用”阶段，应该为全体与会人员服务，不是包揽会议C、在“确定一套协调方法”阶段，应该重申结论以确认D、在“协助全组作出决定”阶段，应该组织大家对意见进行分析、整理、归纳
考题
关于会议各个阶段的协调，说法正确的是（）。A、在“解释促进协调作用”阶段应该重新陈述议程中的内容B、在“协助全组作出决定”阶段应该为全体与会人员服务，不是包揽会议C、在“确定一套协调的方法”阶段应该组织大家对意见进行分析、整理、归纳D、在“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段应该通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见
考题
在你的项目会议中，讨论了一个问题并且已一致达成了问题的解决办法。在会议过程中，参会人员开始想知道为什么我们会把看作一个如此大的问题来讨论。会后你收到一封来自一名会晤人员的邮件，称他们已经改变了主意，不再同意上次在会议中达成的解决方法，并且需要重新找出实质的问题所在。在最初的项目会议中的达成的解决办法的例子属于下列哪种争论解决技术。（）A、解决问题B、强制C、调和D、震荡
考题
在每日站会上，一个团队成员声明遇到了一个问题。这将团队引入到了一个解决问题的讨论中。SM应该怎么办？（）A、告诉团队成员在会议结束前搁置这个讨论B、如果这个问题重要，允许这个讨论，从而讨论、获得一个问题的解决方案C、突然中止站会并安排另外一场会议去讨论这个问题D、询问团队成员他们如何使用每日站会
考题
单选题在引导组员讨论时，社会工作者的下列做法中不正确的是（ ）。A
会议主持人应以某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点B
围绕如何解决问题，社会工作者可以引导组员运用头脑风暴法C
讨论冲突难以化解的情况下，再考虑民主表决的解决办法D
组员发言都不积极的情况下，考虑指定发言和轮流发言的解决办法
考题
单选题会议协调阶段中，对于“简要总结达成一致的内容”阶段，对应做法正确的是（）。A
为全体与会人员服务，不是包揽会议B
重申结论以确认C
重新陈述议程中的内容D
组织大家对意见进行分析、整理、讨论
考题
单选题在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法不对应的是（）。A
“开始启动”阶段：如果大家互相不认识，应先做一个介绍B
“解释促进协调的作用”阶段：包揽会议C
“协助全组作出决定”阶段：组织大家对意见进行分析、整理、归纳D
“简要总结达成一致的内容”阶段：重申结论以确认
考题
单选题在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（）。A
“简要总结达成一致的内容”阶段：组织大家对意见进行分析、整理、归纳B
“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容C
“协助全组作出决定”阶段：通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见D
“确定一套协调的方法”阶段：为全体与会人员服务，不是包揽会议
考题
单选题关于会议各个阶段的协调，说法正确的是（）。A
在“解释促进协调作用”阶段应该重新陈述议程中的内容B
在“协助全组作出决定”阶段应该为全体与会人员服务，不是包揽会议C
在“确定一套协调的方法”阶段应该组织大家对意见进行分析、整理、归纳D
在“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段应该通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见
考题
单选题关于会议各个阶段的协调，说法不正确的是（）。A
在“开始启动”阶段，如果大家互相不认识，应先做一个介绍B
在“解释促进协调的作用”阶段，应该为全体与会人员服务，不是包揽会议C
在“确定一套协调方法”阶段，应该重申结论以确认D
在“协助全组作出决定”阶段，应该组织大家对意见进行分析、整理、归纳
考题
单选题在每日站会上，一个团队成员声明遇到了一个问题。这将团队引入到了一个解决问题的讨论中。SM应该怎么办？（）A
告诉团队成员在会议结束前搁置这个讨论B
如果这个问题重要，允许这个讨论，从而讨论、获得一个问题的解决方案C
突然中止站会并安排另外一场会议去讨论这个问题D
询问团队成员他们如何使用每日站会
考题
单选题在你的项目会议中，讨论了一个问题并且已一致达成了问题的解决办法。在会议过程中，参会人员开始想知道为什么我们会把看作一个如此大的问题来讨论。会后你收到一封来自一名会晤人员的邮件，称他们已经改变了主意，不再同意上次在会议中达成的解决方法，并且需要重新找出实质的问题所在。在最初的项目会议中的达成的解决办法的例子属于下列哪种争论解决技术。（）A
解决问题B
强制C
调和D
震荡
考题
单选题会议协调阶段中，对于“协助全组作出决定”阶段，说明正确的是（）。A
如果大家互相不认识，应先做一个介绍B
重新陈述议程中的内容C
组织大家对意见进行分析、整理、归纳D
重申结论以确认
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