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单选题
马克思主义认为国家的历史形态与社会演进图式是相应的,即历史上的国家可以分为()
A

奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家

B

古代城邦国家、古代帝国、中世纪封建王国、专制国家

C

资本主义国家、法西斯国家、社会主义国家、威权主义国家

D

古代帝国、中世纪封建王国、资本主义国家、社会主义国家


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考题 教育的发展,从历史上看分为哪三种社会形态?

考题 从历史上看,教育与政治关系的演进,实质上就是政治民主化与__________ 演进和发展的过程。

考题 承认社会发展过程中的主体选择性说明( )。A.社会发展过程没有决定性B.人们可以自由选择社会形态,可以改变人类历史的总体进程C.虽然社会形态及其演化构成人类社会发展的主要内容和阶段,但是社会发展不是严格按照五种社会形态的序列演进的D.当一个民族或国家处于历史转折点时,社会发展往往显示多种可能的途径

考题 教育的发展,从历史上看分为三种社会形态:原始社会的教育、________教育和_______教育。

考题 里格斯认为,人类历史上存在以下基本社会形态,即()。A.原始氏族社会B.传统的农业社会C.过渡社会D.现代工业化社会。

考题 教育与政治关系的演进,从历史上看,实质就是__________与政治民主化演进和发展的过程。

考题 ()是人类历史上出现最早的国家类型。 A.封建国家B.资本主义国家C.社会主义国家D.奴隶制国家

考题 塞尔维斯勾画的早期人类社会的演进图式是“群对——部落——酋邦——国家——帝国”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 说明雅典国家形成和演进的历史轨迹。

考题 根据马克思主义的阶级分类方法,历史上的国家被划分为()国家、()国家、()国家和社会主义国家。

考题 国家产生以前的社会形态是人类历史上第一个社会形态,即()社会。

考题 人类历史上最后一个历史类型的国家是()A、奴隶制国家B、封建制国家C、资本主义国家D、社会主义国家

考题 历史上有过哪些国家形态?

考题 在社会形态的演进中,奴隶社会取代原始社会,封建社会取代奴隶社会,资本主义社会取代封建社会,都有一个共同特点,即先建立生产关系,后建立国家政权。

考题 社会形态更替的前进性、渐进性主要是指五种社会形态依次演进的基本趋势,其历史过程是一个辩证否定即“扬弃”的过程。()

考题 历史使命不能超越()。A、国家的性质B、具体的社会历史条件C、马克思主义的理论D、社会赋予的历史任务

考题 根据马克思主义的阶级分类方法,历史上的国家被划分为()。A、奴隶制国家B、贵族制国家C、封建制国家D、资产阶级国家E、社会主义国家

考题 马克思主义认为国家的历史形态与社会演进图式是相应的,即历史上的国家可以分为()A、奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家B、古代城邦国家、古代帝国、中世纪封建王国、专制国家C、资本主义国家、法西斯国家、社会主义国家、威权主义国家D、古代帝国、中世纪封建王国、资本主义国家、社会主义国家

考题 根据马克思主义的阶级分析方法,我们可以把历史上存在过的统治分为两大类:()与()。

考题 单选题人类历史上最后一个历史类型的国家是()A 奴隶制国家B 封建制国家C 资本主义国家D 社会主义国家

考题 判断题社会形态更替的前进性、渐进性主要是指五种社会形态依次演进的基本趋势,其历史过程是一个辩证否定即“扬弃”的过程。()A 对B 错

考题 多选题根据马克思主义的阶级分类方法,历史上的国家被划分为()。A奴隶制国家B贵族制国家C封建制国家D资产阶级国家E社会主义国家

考题 填空题国家产生以前的社会形态是人类历史上第一个社会形态,即()社会。

考题 多选题马克思主义历史决定论之所以强调社会历史规律的客观性,正是为了实现主体的正确选择。承认社会发展过程中的主体选择性说明()。A社会发展过程没有决定性B人们可以自由选择社会形态,可以改变人类历史的总体进程C当一个民族或国家处于历史转折点时,社会发展往往显示多种可能的途径D虽然社会形态及其演化构成人类社会发展的主要内容和阶段,但是社会发展不是严格按照五种社会形态的序列演进的

考题 填空题根据马克思主义的阶级分类方法,历史上的国家被划分为()国家、()国家、()国家和社会主义国家。

考题 问答题历史上有过哪些国家形态?

考题 填空题根据马克思主义的阶级分析方法,我们可以把历史上存在过的统治分为两大类:()与()。