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单选题
饮酒后感到“苦恼消除”,以后每逢心情不快就饮酒这种行为属于
A

惩罚

B

消退

C

反射

D

负强化

E

正强化


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题饮酒后感到“苦恼消除”,以后每逢心情不快就饮酒这种行为属于A 惩罚B 消退C 反射D 负强化E 正强化” 相关考题
考题 每次饮酒后都感到“烦闷解除”,逐渐形成了饮酒的嗜好,这种现象属于A.正强化B.负强化C.惩罚D.泛化E.消退

考题 每次饮酒后都感到烦闷消退,逐渐形成饮酒的嗜好,这种现象属于A.正强化B.负强化C.惩罚D.泛化E.消退

考题 饮酒后感到口“苦恼消除”,以后每逢心情不快就饮酒这种行为属于A.惩罚 B.消退 C.反射 D.负强化 E.正强化

考题 饮酒后感到“苦恼消除”,以后每逢心情不快就饮酒这种行为属于A、消退 B、反射 C、负强化 D、正强化 E、惩罚

考题 —个孩子出现打人行为,因此,父母规定他—个月不能吃肯德基,这种做法属于()。A.正强化 B.消退 C.惩罚 D.负强化

考题 饮酒后感到“烦闷解除”,逐渐形成了饮酒的嗜好,这属于:()A惩罚B消退C正强化D负强化

考题 儿童饭前洗手得到父母的表扬,这种行为从而保持下来,这种现象属于()A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚

考题 根据Skinner(斯金纳)的观点,行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的,其中:()A、正性强化效果最佳B、负性强化效果最佳C、惩罚效果最佳D、消退效果最佳E、惩罚效果居中

考题 每次饮酒后都感到“烦闷解除”,逐渐形成了饮酒的嗜好,这种现象属于()。A、正强化B、负强化C、惩罚D、泛化E、消退

考题 罪犯表现好,给予减刑,这属于行为改变法中的()。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

考题 学生回答问题后教师没做任何评价,学生以后不再举手回答问题,这种现象是()。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

考题 根据斯金纳的强化理论,“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段:()A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然消退

考题 根据斯金纳的强化理论,“干得不好就罚”属于以下哪种强化手段:()A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然消退

考题 对某种行为不采取任何措施,既不奖励也不惩罚,这属于哪种强化手段?()A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚

考题 犯人获得假释,以后就没有出现违法行为。这种情况属于()。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚

考题 某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是()A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

考题 饮酒后感到“烦闷解除”,逐渐形成了饮酒的嗜好,这属于()A、惩罚B、消退C、负强化D、正强化E、以上都不对

考题 单选题某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是()A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退

考题 单选题对某种行为不采取任何措施,既不奖励也不惩罚,这属于哪种强化手段?()A 正强化B 负强化C 消退D 惩罚

考题 单选题饮酒后感到“烦闷解除”,逐渐形成了饮酒的嗜好,这属于()A 惩罚B 消退C 负强化D 正强化E 以上都不对

考题 单选题学生回答问题后教师没做任何评价,学生以后不再举手回答问题,这种现象是()。A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退

考题 单选题儿童饭前洗手得到父母的表扬,这种行为从而保持下来,这种现象属于()A 正强化B 负强化C 正惩罚D 负惩罚

考题 单选题根据Skinner(斯金纳)的观点,行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的,其中:()A 正性强化效果最佳B 负性强化效果最佳C 惩罚效果最佳D 消退效果最佳E 惩罚效果居中

考题 单选题饮酒后感到“苦恼消除”,以后每逢心情不快就饮酒这种行为属于()A 惩罚B 消退C 反射D 负强化E 正强化

考题 单选题每次饮酒后都感到“烦闷解除”,逐渐形成了饮酒的嗜好,这种现象属于()。A 正强化B 负强化C 惩罚D 泛化E 消退

考题 单选题罪犯表现好,给予减刑,这属于行为改变法中的()。A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退

考题 单选题犯人获得假释,以后就没有出现违法行为。这种情况属于()。A 正强化B 负强化C 消退D 惩罚

考题 单选题饮酒后感到“烦闷解除”,逐渐形成了饮酒的嗜好,这属于:()A 惩罚B 消退C 正强化D 负强化